عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL48966
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Muslim Education and Communal Conflict in Colonial Bengal: British Policies and Muslim Responses from 1854 to 1947
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Nilanjana Paul
نام ساير پديدآوران
Tauger, Mark B.; Hodge, Joseph M.
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
West Virginia University
تاریخ نشرو بخش و غیره
2016
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
225
يادداشت کلی
متن يادداشت
Committee members: Aaslestad, Katherine; Chattopadhyay, Suchetana; Maxon, Robert
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Place of publication: United States, Ann Arbor; ISBN=978-1-369-01931-5
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Ph.D.
نظم درجات
History and Colonial India
کسي که مدرک را اعطا کرده
West Virginia University
امتياز متن
2016
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This dissertation examines the development of Muslim education under British rule in Bengal. In the first part of the dissertation, I analyze why Muslims were unable to progress under colonial rule and examine some of the factors that helped to change their view towards the British from the late nineteenth century. The role played by Nawab Bahadur Abdul Latif in improving Muslim education is used here as a case study to show how elite Muslims deprived their co-religionists of Western education in order to reduce competition in the field of employment. In the second part of the dissertation, I study the transition in British policies with regard to Muslim education from the nineteenth to the twentieth century. It also analyzes the debates and responses within the Muslim community over the reforms introduced by the colonial state. Finally, the dissertation evaluates the role played by Fazlul Huq in improving the educational situation of Muslims towards the end of colonial rule and thus brings to light the conflicts over educational reforms, which eventually strengthened the demand for a separate nation.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
History; Modern history
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Social sciences;Abdul latif;Colonial education;Communal conflict;Fazlul huq;India;Muslims
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Kassamali, Naveen
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Tauger, Mark B.; Hodge, Joseph M.
شناسه افزوده (تنالگان)
تقسيم فرعي
History and Colonial India
مستند نام تنالگان تاييد نشده
West Virginia University
شماره دستیابی
شماره بازیابی
1829621043; 10146617
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
