عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL48848
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Visual word recognition by Arab ESL learners: Phonological versus orthographic consonantal influence on vowels
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Raed A. Alguthami
نام ساير پديدآوران
Morris, Robin K.
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
University of South Carolina
تاریخ نشرو بخش و غیره
2016
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
138
يادداشت کلی
متن يادداشت
Committee members: Holt, D. Eric; Malovrh, Paul; Warren, Sherry
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Place of publication: United States, Ann Arbor; ISBN=978-1-339-85026-9
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Ph.D.
نظم درجات
Linguistics
کسي که مدرک را اعطا کرده
University of South Carolina
امتياز متن
2016
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
The current study is on second language acquisition (SLA), and the focus is on the process of visual word recognition in English by Arab learners of English as a second language (ESL). Arab ESL learners have poor performance in their visual word recognition in English, which has been explicated in terms of their poor spelling knowledge of English words. The goal of the current study was to show that Arab ESL learners' visual word recognition in English is also influenced by properties of English influencing American English (AE) native speakers' visual word recognition.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Linguistics; English as a Second Language; Nonsense words; Phonological analysis; Word recognition; Vowels; Phonemes; English as a second language learning; Phonological rules; Response time (Psychology); Naming; Middle Eastern studies; Spelling; Native speakers; Orthography; American English; Lexical decision task; Grapheme phoneme correspondence
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Language, literature and linguistics;Social sciences;Education;Arabic;English as a second language;Orthography;Phonology;Second language acquisition;Visual word recognition
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Al-Nasa'h, Mais Imad Al-Deen Mohamad
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Morris, Robin K.
شناسه افزوده (تنالگان)
تقسيم فرعي
Linguistics
مستند نام تنالگان تاييد نشده
University of South Carolina
شماره دستیابی
شماره بازیابی
1808939052; 10126988
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
