• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
The inclusion of other women :

پدید آورنده
Lena de Botton ; Lídia Puigvert ; Montse Sánchez-Aroca.

موضوع
Erwachsenenbildung -- Frau,Lebenslanges Lernen -- Frau

رده
LC1660
.
L463
2005

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
1402035373
شابک
9781402035371

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b540257

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
The inclusion of other women :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
breaking the silence through dialogic learning
نام نخستين پديدآور
Lena de Botton ; Lídia Puigvert ; Montse Sánchez-Aroca.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Dordrecht
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Springer
تاریخ نشرو بخش و غیره
2005

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
XXV, 194 Seiten.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Foreword.- Introduction.- Editorial by series editors.- 1. From imposition to negotiation and consensus. 1.1 Emerging from silence, emerging from oppression. 1.2 Dialogic orientation in current social theories. 1.3 Dialogic orientation as a way towards 'feminist liberation'.- 2. From academic feminism (of the elite) to universal feminism (for all). 2.1 Feminism for all instead of feminism for some. 2.2 Evolution of social theories: towards a defense of knowledge and abilities.- 3. We are women for transformation, we are not women for accommodation. 3.1 Transformation. 3.2 From submission to imposition: traditional modernity. 3.3 Post-modernity and rebellions against modernity. 3.4 Feminism of the 21st century. opening dialogues. 3.4.1. The need for a new feminist perspective. 3.4.2. The impact of the new social theories on feminism. 3.4.3. Bases for dialogue and dialogic feminism.- 4. Creation of meaning through lifelong learning. 4.1 Increase of women's participation in the public sphere. And what about the 'other women'?. 4.2 From the traditional orientation to dialogic orientation in adult learning centers: transforming difficulties into possibilities. 4.2.1. Centers with a traditional orientation. 4.2.2. Centers with dialogic orientation. 4.3 New social formulas for re-enchantment. 4.3.1. The 'other women' in centers with dialogic orientation. 4.3.2. From mother to mother and autonomous woman. 4.3.3. From housewife to housewife and representative of grassroots movements. 4.3.4. From having limited social spaces to going beyond these spaces.- 5. From Competition to Complexity: Solidarity. 5.1 Solidarity. 5.2 Creating of spaces of solidarity. 5.2.1. A historical precedent in Spain: 'mujeres libres' (free women). 5.2.2. FACEPA Women's Group. 5.2.3. 'Drom Kotar Mestipen'. 5.2.4. HEURA Women's Association. 5.3 Learning from the 'other women'.- 6. The equal right to be different. 6.1 Equality versus difference: equality of differencesfor an inclusive feminism. 6.1.1. Equality-homogeneity: an erroneous direction in feminist thinking. 6.1.2. When difference results in inequalities. 6.1.3. Towards the equality of differences. 6.2 Progressive feminist victories and proposals from the 'other women'. 6.2.1. Feminism and femininity. 6.2.2. Mother and lover. 6.2.3. 'Housewife' and intellectual. 6.2.4. Fidelity and freedom. 6.2.5. 'Hijab' and 'Western miniskirt'. 6.3 Dialogue for intercultural coexistence.- References.- Index.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Erwachsenenbildung -- Frau
موضوع مستند نشده
Lebenslanges Lernen -- Frau

رده بندی کنگره

شماره رده
LC1660
نشانه اثر
.
L463
2005

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Lena de Botton ; Lídia Puigvert ; Montse Sánchez-Aroca.

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Lena de Botton
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Lídia Puigvert
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Montse Sánchez-Aroca

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال