• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام

عنوان
Arguing to Learn :

پدید آورنده
edited by Jerry Andriessen, Michael Baker, Dan Suthers.

موضوع
Computer science.,Education.,Logic.

رده
LB1028
.
5
E358
2003

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
9401707812
شابک
9789401707817

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b539513

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Arguing to Learn :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments
نام نخستين پديدآور
edited by Jerry Andriessen, Michael Baker, Dan Suthers.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Dordrecht
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Springer Netherlands
تاریخ نشرو بخش و غیره
2003

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
(ix, 269 pages)

فروست

عنوان فروست
Computer-supported collaborative learning, 1.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Table of Contens --;1 Argumentation, Computer Support, and the Educational Context of Confronting Cognitions --;2 Representational Guidance for Collaborative Inquiry --;3 Computer-Mediated Argumentative Interactions for the Co-Elaboration of Scientific Notions --;4 Argumentation as Negotiation in Electronic Collaborative Writing --;5 Constructive Discussions through Electronic Dialogue --;6 Using CMC to Develop Argumentation Skills in Children with a 'Literacy Deficit' --;7 Designing External Representations to Support Solving Wicked Problems --;8 Elaborating New Arguments through a CSCL Script --;9 The Blind and the Paralytic: Supporting Argumentation in Everyday and Scientific Issues --;10 CSCL, Argumentation, and Deweyan Inquiry: Argumentation is Learning.

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
This book focuses on how new pedagogical scenarios, task environments and communication tools within Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) environments can favour collaborative and productive confrontations of ideas, evidence, arguments and explanations, or arguing to learn.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Computer science.
موضوع مستند نشده
Education.
موضوع مستند نشده
Logic.

رده بندی کنگره

شماره رده
LB1028
.
5
نشانه اثر
E358
2003

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
edited by Jerry Andriessen, Michael Baker, Dan Suthers.

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Dan Suthers
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Jerry Andriessen
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Michael Baker

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال