عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1728 .M26 2009
LB1728
.
M26
2009
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0470449969 (pbk.)
شابک
9780470449967 (pbk.)
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b529223
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Rethinking teacher supervision and evaluation :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
how to work smart, build collaboration, and close the achievement gap /
نام نخستين پديدآور
Kim Marshall
وضعیت ویراست
وضعيت ويراست
1st ed
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
San Francisco :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Jossey-Bass,
تاریخ نشرو بخش و غیره
c2009
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xx, 257 p. :
ساير جزييات
ill. ;
ابعاد
24 cm
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
The challenge : closing the achievement gap -- Supervision and evaluation : why we need a new approach -- Mini-observations 1 : a system is born -- Mini-observations 2 : suggested best practices -- Curriculum design : the foundation of good teaching -- Interim assessments : using results to continuously improve instruction -- Rubrics : potent, time-efficient evaluation tools -- Time management : doing first things first -- Putting it all together
بدون عنوان
0
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Performance standards
موضوع مستند نشده
Teachers-- In-service training
موضوع مستند نشده
Teachers-- Rating of
رده بندی ديویی
شماره
371
.
14/4
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1728
نشانه اثر
.
M26
2009
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Marshall, Kim,1948-
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20091228152932.0
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
