the Reggio approach to early childhood education /
نام نخستين پديدآور
Louise Boyd Cadwell ; foreword by Carlina Rinaldi
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Teachers College Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
c2003
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xii, 212 p. :
ساير جزييات
ill. ;
ابعاد
26 cm
فروست
عنوان فروست
Early childhood education series
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. 205-207) and index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
A brief history of Reggio Emilia, Italy -- Ideas integral to the Reggio approach -- The Arc of a day -- The power of partnerships with parents -- Teachers living in collaboration -- Living in a place that is alive -- What are the children learning? -- Returning to Italy
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Louise Cadwell helps American educators understand what it means to use ideas from the Reggio Approach in their classrooms. In new and dynamic ways, Cadwell once again takes readers inside the day-to-day practice of a group of early childhood educators. This time she describes the growth and evolution of the work in the St. Louis Reggio Collaborative over the past 10 years. --from publisher description
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Early childhood education-- Philosophy
موضوع مستند نشده
Education, Preschool-- Philosophy
موضوع مستند نشده
Reggio Emilia approach (Early childhood education)
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1140
.
3
نشانه اثر
.
C225
2003
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )