عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
PE1011 .N295 no. 22
PE1011
.
N295
no
.
22
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0814121802 (pbk.)
شابک
9780814121801 (pbk.)
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b523302
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
How writing shapes thinking :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
a study of teaching and learning /
نام نخستين پديدآور
Judith A. Langer, Arthur N. Applebee.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Urbana, Ill. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
National Council of Teachers of English,
تاریخ نشرو بخش و غیره
c1987.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
x, 171 p. :
ساير جزييات
ill. ;
ابعاد
23 cm.
فروست
عنوان فروست
NCTE research report ;
مشخصه جلد
no. 22
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. 153-157).
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
The project -- The participating teachers -- Writing in academic classrooms -- Teachers in transition: changing conceptions of teaching and learning -- Learning from writing: an initial approach -- Learning from writing: study two -- Learning from writing: study three -- Learning from writing in the secondary school: accomplishing our goals -- Appendix 1: the analysis of meaning construction: coding manual -- Appendix 2: the reading passages: synopses, characteristics, and tree diagrams.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
ERIC
شماره انبار
ED 286205
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
How writing shapes thinking.
عنوان
How writing shapes thinking.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Critical thinking-- Research.
موضوع مستند نشده
English language-- Composition and exercises-- Research.
موضوع مستند نشده
English language-- Rhetoric-- Study and teaching-- Research.
موضوع مستند نشده
Report writing-- Study and teaching-- Research.
رده بندی کنگره
شماره رده
PE1011
نشانه اثر
.
N295
no
.
22
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Langer, Judith A.
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Applebee, Arthur N.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20140207102447.0
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
