یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. 229-242) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Introduction -- Challenging leveled-book mania -- Expanding our definition of just-right books in our K-1 classrooms -- Understanding transitional readers -- When levels and learning clash : moving from levels to supports in designing instruction -- Taking a close look at series books -- Using picture books, nonfiction, and graphic novels with transitional readers -- Organizing for thoughtful instruction -- Grouping for instruction -- Building a reading community -- Taking the conversation home.
بدون عنوان
0
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Children-- Books and reading.
موضوع مستند نشده
Individualized instruction.
موضوع مستند نشده
Reading (Elementary)
رده بندی ديویی
شماره
372
.
4
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1573
.
45
نشانه اثر
.
S99
2008
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )