critical race theory, school creation, and the politics of interruption /
نام نخستين پديدآور
David Omotoso Stovall
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xviii, 190 pages ;
ابعاد
24 cm
فروست
عنوان فروست
SUNY series, praxis, theory in action
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Chapter 1 t Hunger Strike: History, Community Struggle, and Political Gamesmanship -- g chapter 2 t To Create a School: Uneasy Partnerships with the Central Office -- g chapter 3 t Counterstory as Praxis: Confronting Success and Failure on the Design Team -- g chapter 4 t Paper Proposals Do Not Equal Real Life: Race Praxis and High School Creation -- g chapter 5 t Educational Debt Relief: Classroom Struggles, Critical Race Praxis, and the Politics of School -- g chapter 6 t Struggle, Failure, and Reflection in the First Cycle (2003 -- 2009): Practical Lessons in Creating a School -- g chapter 7 t Always on the Run: School Struggle in Perpetuity
بدون عنوان
1
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Critical pedagogy-- United States
موضوع مستند نشده
Discrimination in education-- United States
موضوع مستند نشده
Education-- Social aspects-- United States
موضوع مستند نشده
Racism in education-- United States
موضوع مستند نشده
Social justice-- United States
رده بندی کنگره
شماره رده
LC196
.
5
.
U6
نشانه اثر
S88
2016
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )