• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Knowing and teaching elementary mathematics :

پدید آورنده
Liping Ma.

موضوع
Comparative education.,Mathematics-- Study and teaching (Elementary)-- China.,Mathematics-- Study and teaching (Elementary)-- United States.

رده
QA135
.
5
.
M22
2010

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
0203856341 (e-book : alk. paper)
شابک
0415873835 (hardback : alk. paper)
شابک
0415873843 (pbk. : alk. paper)
شابک
9780203856345 (e-book : alk. paper)
شابک
9780415873833 (hardback : alk. paper)
شابک
9780415873840 (pbk. : alk. paper)

شماره کتابشناسی ملی

شماره
dltt

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Knowing and teaching elementary mathematics :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
teachers' understanding of fundamental mathematics in China and the United States /
نام نخستين پديدآور
Liping Ma.

وضعیت ویراست

وضعيت ويراست
Anniversary ed.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Routledge,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2010.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
xxxiv, 194 p. :
ساير جزييات
ill. ;
ابعاد
24 cm.

فروست

عنوان فروست
Studies in mathematical thinking and learning

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references and indexes.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
1. Subtraction with regrouping: approaches to teaching a topic -- 2. Multidigit number multiplication: dealing with students' mistakes -- 3. Generating representations: division by fractions -- 4. Exploring new knowledge: the relationship between perimeter and area -- 5. Teachers' subject matter knowledge: profound understanding of fundamental mathematics -- 6. Profound understanding of fundamental mathematics: when and how is it attained? -- 7. Conclusion
بدون عنوان
0

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Comparative education.
موضوع مستند نشده
Mathematics-- Study and teaching (Elementary)-- China.
موضوع مستند نشده
Mathematics-- Study and teaching (Elementary)-- United States.

رده بندی ديویی

شماره
372
.
70973
ويراست
22

رده بندی کنگره

شماره رده
QA135
.
5
نشانه اثر
.
M22
2010

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Ma, Liping.

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20120404090147.0

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال