عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
HM1025
HM1025
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
1118772008
شابک
1118772016
شابک
9781118772003
شابک
9781118772010
شابک اشتباه
1118771958
شابک اشتباه
1118772024
شابک اشتباه
9781118771952
شابک اشتباه
9781118772027
شابک اشتباه
9781118772027
شماره کتابشناسی ملی
شماره
dltt
شماره ناشر (موسیقی و مواد شنیداری)
شماره ناشر
EB00611979
منبع
Recorded Books
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
The Wiley handbook of psychology, technology and society /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
edited by Larry D. Rosen, Nancy A. Cheever, L. Mark Carrier
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource
يادداشت کلی
متن يادداشت
Includes index
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Title Page; Copyright Page; Contents; About the Editors; List of Contributors; Preface; Acknowledgments; Part I The Psychology of Technology; Chapter 1 The Acute and Chronic Impact of Technology on our Brain; Usage and Attitudes Toward Technology Across the Lifespan; Effects of Technology and Multitasking on the Brain; Impact of Technology and Media on Developmental Neuroplasticity; Harnessing Technology and Media to Enhance Neurocognition; Conclusion; References
متن يادداشت
Chapter 2 Similarities and Differences in Workplace, Personal, and Technology-Related Values, Beliefs, and Attitudes Across Five Generations of AmericansPrevious Overview Studies of Values and Beliefs; Empirical Study of Generational Similarities and Differences in Workplace, Personal, and Technology-Related Values, Beliefs, and Attitudes; Overall Results Summary; Discussion; Limitations; Acknowledgments; References; Chapter 3 Internet Credibility and Digital Media Literacy; Use of Online Content; Credibility of Online Material; Blogs; Online News Credibility
متن يادداشت
Methodology: A Survey of Distance Learning StudentsSurvey Results: Access to Digital Technologies in Distance Learning Students; Confidence in Using Digital Technologies in Distance Learning Students; Students with Disabilities in Distance Education; Attitudes to Digital Technologies in Distance Learning Students; Attitudes to Digital Technologies and Approaches to Learning and Studying; Conclusions; Acknowledgments; Notes; References; Chapter 6 Navigating Psychological Ethics in Shared Multi-User Online Environments; The Changing Ethical Landscape of Online Research
متن يادداشت
What do the Formal Ethical Guidelines Say?Is Online Data Text or People?; Is Online Content Public or Private?; Accessing Web Content: Website Policies and Legal Considerations; How Online Researchers Can Protect the Anonymity and Confidentiality of the Researched; Social Responsibility; Conclusion; References; Part II Children, Teens, andTechnology; Chapter 7 Executive Function in Risky Online Behaviors by Adolescents and Young Adults; Executive Function; Influence of EF on Risky Online Behaviors by Youths; Two Studies on Risky Online Behaviors and EF; Results; Discussion
متن يادداشت
Young People's Perception of Online MaterialTrust in Online Material; Digital Media Literacy; Programs to Improve Digital and Media Literacy Skills; Conclusion; References; Chapter 4 Gender Digital Divide: Does it Exist and What are the Explanations?; Study 1; Study 2; Study 3; Discussion; Conclusion; Acknowledgments; References; Chapter 5 Access and Attitudes to Digital Technologies Across the Adult Lifespan: Evidence from Distance Education; Digital Technologies in Higher Education; Digital Natives and Digital Immigrants; Access and Attitudes to Digital Technologies in Older Students
بدون عنوان
0
بدون عنوان
8
بدون عنوان
8
بدون عنوان
8
بدون عنوان
8
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"Provides analysis of the latest research on generational differences, Internet literacy, cyberbullying, sexting, Internet and cell phone dependency, and online risky behavior"--
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Wiley handbook of psychology, technology and society.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9781118772027
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Internet-- Security measures.
موضوع مستند نشده
Internet-- Social aspects.
موضوع مستند نشده
Social psychology.
موضوع مستند نشده
Internet-- Security measures.
موضوع مستند نشده
Internet-- Social aspects.
موضوع مستند نشده
PSYCHOLOGY-- Social Psychology.
موضوع مستند نشده
Social psychology.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
PSY-- 031000
رده بندی ديویی
شماره
302
ويراست
23
رده بندی کنگره
شماره رده
HM1025
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Cheever, Nancy A.
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Carrier, L. Mark
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Rosen, Larry D.
نام تنالگان _ (مسئولیت معنوی برابر)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
Ohio Library and Information Network.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20160603085407.1
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
