عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
QA135.5 .A54 1992
QA135
.
5
.
A54
1992
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0805809295
شماره کتابشناسی ملی
شماره
dltt
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Analysis of arithmetic for mathematics teaching /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
edited by Gaea Leinhardt, Ralph Putnam, Rosemary A. Hattrup
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xiii, 454 pages :
ساير جزييات
illustrations ;
ابعاد
24 cm
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and indexes
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Making sense of numbers in school mathematics / Judith T. Sowder -- Research on learning and teaching addition and subtraction of whole numbers / Karen C. Fuson -- Solving multiplication word problems / Pearla Nesher -- Teaching and learning long division for understanding in school / Magdalene Lampert -- Mathematical, cognitive, and instructional analyses of decimal fractions / James Hiebert -- Rational and fractional numbers as mathematical and personal knowledge : implications for curriculum and instruction / Thomas E. Kieren -- From protoquantities to operators : building mathematical competence on a foundation of everyday knowledge / Lauren B. Resnick -- Epilogue / Marilyn Rauth and Lovely Billups
بدون عنوان
0
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Arithmetic-- Study and teaching
رده بندی کنگره
شماره رده
QA135
.
5
نشانه اثر
.
A54
1992
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Hattrup, Rosemary A
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Leinhardt, Gaea
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Putnam, Ralph
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
19920706094903.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
rda
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
