عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
Z711.25.C65 F53 2012
Z711
.
25
.
C65
F53
2012
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
1843346400 (pbk.)
شابک
9781843346401 (pbk.)
شماره کتابشناسی ملی
شماره
dltt
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Engaging first-year students in meaningful library research :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
a practical guide for teaching faculty /
نام نخستين پديدآور
Molly R. Flaspohler.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Oxford, UK :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Chandos Pub.,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2012.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xvii, 180 p. :
ساير جزييات
ill. ;
ابعاد
24 cm.
فروست
عنوان فروست
Chandos information professional series.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. 159-176) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
The Millennials go to the library : or do they? Introducing the Millennials ; Characteristics of this new generation ; What is information literacy and do contemporary undergraduates really need it? ; Attitudinal shifts : addressing truculence in the faculty lounge -- Information literacy in the context of the first year. Attending to novice researchers ; Process-centered library research ; How can course content and information literacy co-exist? -- Pragmatic pedagogical approaches. From the start : advice from librarian colleagues ; Creating effective library experiences ; The next step : advancing information literacy beyond the first year ; One final note.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Written by a seasoned academic librarian, this book offers strategies for motivating and developing college students research skills. You will learn how to integrate library research techniques into first-year courses and prepare students for meaningful research through a process-driven framework. There are numerous practical models and real-life examples of library research assignments. This is a process-driven, constructivist framework for engaging freshman in interesting, meaningful and disciplinarily relevant ways.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
College freshmen-- Services for.
موضوع مستند نشده
Information literacy-- Study and teaching (Higher)
موضوع مستند نشده
Library orientation for college students.
موضوع مستند نشده
Library research.
موضوع مستند نشده
Reference services (Libraries)
رده بندی کنگره
شماره رده
Z711
.
25
.
C65
نشانه اثر
F53
2012
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Flaspohler, Molly R.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20130618041817.0
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
