عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
1402060920 (HB : alk. paper)
شابک
9781402060922 (HB : alk. paper)
شابک اشتباه
1402060939 (e-bk.)
شابک اشتباه
9781402060939 (e-bk.)
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b429853
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Rethinking inclusive education
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
the philosophers of difference in practice /
نام نخستين پديدآور
by Julie Allan.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Dordrecht, Netherlands :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Springer,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2008.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
ix, 186 p. ;
ابعاد
25 cm.
فروست
عنوان فروست
Inclusive education--cross cultural perspectives ;
مشخصه جلد
v. 5
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. 165-183) and index.
یادداشتهای مربوط به نیازمندی های سیستم (منابع الکترونیک)و جزئیات فنی
متن يادداشت
Mode of access: World Wide Web.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Rethinking inclusive education : the philosophers of difference in practice.
قطعه
عنوان
OhioLINK electronic book center
عنوان
SpringerLink
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Children with disabilities-- Education-- Government policy-- Great Britain.
موضوع مستند نشده
Children with disabilities-- Education-- Great Britain.
موضوع مستند نشده
Inclusive education-- Great Britain.
موضوع مستند نشده
Inclusive education.
موضوع مستند نشده
Mainstreaming in education-- Great Britain.
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Allan, Julie, (Julie E.)
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20081004095002.0
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
