عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1033.5 .J64 2004
LB1033
.
5
.
J64
2004
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
1571103899
شابک
9781571103895
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b420245
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Choice words :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
how our language affects children's learning /
نام نخستين پديدآور
Peter H. Johnston.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Portland, Me. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Stenhouse Publishers,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2004.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xii, 106 pages ;
ابعاد
23 cm
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 99-106).
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
The language of influence in teaching -- Noticing and naming -- Identity -- Agency and becoming strategic -- Flexibility and transfer (or generalizing) -- Knowing -- An evolutionary, democratic learning community -- Who do you think you're talking to?
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Discusses the importance of the language teachers use with children for developing successful readers, writers, and literate members of society, and highlights the complex learning that teachers produce that is not recognized by tests, policy makers, the general public, and teachers themselves.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Communication in education.
موضوع مستند نشده
Educational psychology.
موضوع مستند نشده
Interaction analysis in education.
رده بندی ديویی
شماره
370
.
15/23
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1033
.
5
نشانه اثر
.
J64
2004
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Johnston, Peter H.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20150609080932.0
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
