A human development view of learning disabilities :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
from theory to practice /
نام نخستين پديدآور
by Corrine E. Kass and Cleborne D. Maddux
وضعیت ویراست
وضعيت ويراست
2nd ed
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Springfield, Ill. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Charles C. Thomas,
تاریخ نشرو بخش و غیره
c2005
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xv, 236 p. :
ساير جزييات
ill. ;
ابعاد
27 cm
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. 215-229) and index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
The field in perspective -- Teaching in the field -- Theory in the field -- Research in learning disabilities -- A developmental model -- Diagnosis of learning disabilities -- Sample lessons for the developmental model
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This book presents a human development model for understanding and treating age-related deficits that seem to be characteristic of individuals with learning disabilities. It is the culmination of years of clinical experience, qualitative research, and scholarship in the search for a framework that would be useful for the treatment of learning disabilities. The ultimate purpose of this book is to present a strategy for designing day-to-day, individualized lessons for learning disabled students from kindergarten through adulthood
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Learning disabled children-- Education-- United States
موضوع مستند نشده
Lesson planning-- United States
رده بندی کنگره
شماره رده
LC4705
نشانه اثر
.
K37
2005
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )