• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
پرورش انگیزه در دانش‌آموزان، رهیافت‌ها و راهکارهای عملی برای معلمان

پدید آورنده
/ باربارا مک کومبز، جمیز پاپ,عنوان اصلی: Motivating hard to reach students.

موضوع
آموختن ,انگیزش در آموزش و پرورش -- نمونه پژوهی,-- روان‌شناسی

رده
LB
۱۰۶۵
/
م
۷
الف
۸ ۱۳۸۲

کتابخانه
كتابخانه مدرسه عالی فقه و معارف اسلامی (حجتيه)

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

كتابخانه مدرسه عالی فقه و معارف اسلامی (حجتيه)

تماس با کتابخانه : 37742086-025

شماره کتابشناسی ملی

کد کشور
IR
شماره
۷۱۵۰۷

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی

کشور محل نشر یا تولید

کشور محل نشر
IR

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
پرورش انگیزه در دانش‌آموزان، رهیافت‌ها و راهکارهای عملی برای معلمان
نام عام مواد
[کتاب]
نام نخستين پديدآور
/ باربارا مک کومبز، جمیز پاپ
نام ساير پديدآوران
؛ ترجمه صغری ابراهیمی‌قوام

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: رشد
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۸۲.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
۱۴۴ص.
ساير جزييات
: مصور، جدول، نمودار
ابعاد
رقعی

يادداشت کلی

متن يادداشت
چاپ دوم:۱۳۸۴
متن يادداشت
ن. ۲ (چاپ سوم:(۱۳۸۸

یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور

متن يادداشت
عنوان اصلی: Motivating hard to reach students.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

عنصر شناسه ای
آموختن
عنصر شناسه ای
انگیزش در آموزش و پرورش -- نمونه پژوهی
تقسیم فرعی موضوعی
-- روان‌شناسی

رده بندی کنگره

شماره رده
LB
۱۰۶۵
نشانه اثر
/
م
۷
الف
۸ ۱۳۸۲

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
مکوبز، باربارا

نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
پوپ، جیمز
مستند نام اشخاص تاييد نشده
ابراهیمی قوام، صغری، مترجم

مبدا اصلی

کشور
ایران
سازمان
جامعه المصطفی العالمیه

وضعیت فهرست نویسی

وضعیت فهرست نویسی
فهرستنویسی قبلی

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
کتاب فارسی
پیشوند ISBD اعمال شده است
1

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال