عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
98979P
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
To evaluate the challenges experienced by International medical students of Tehran University of Medical science in conducting research at undergraduate level in 2022
عنوان اصلي
ارزیابی چالش‌ها بین دانشجویان بین الملل در انجام تحقیقات در مقطع کارشناسی در دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1401
نام عام مواد
[Dissertation]
نام نخستين پديدآور
Mir Kamran Abbas
نام نخستين پديدآور
کامران عباس
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Tehran University of Medical Sciences, Medicine school
تاریخ نشرو بخش و غیره
2023
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
51p
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Doctor of Medicine (MD)
زمان اعطا مدرک
2023/02/19
امتياز متن
18
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Introduction: Medical Research at undergraduate level is important not only for improving the clinical knowledge but also for career progress and preparing them for residency positions or work as a practicing Physician. However, there are barriers that restrict the undergraduate research. This study aims to evaluate the challenges experienced by International medical students of Tehran University of Medical science in conducting research at undergraduate level.Method: It was an observational, cross sectional survey conducted in 156 international medical students of TUMS. A validated structured questionnaire was administered to collect the data from 156 students who voluntarily agreed to participate in the study. The questionnaire was distributed online through the google form. Data was processed and analysed through Statistical analysis was performed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software.Results: Lack of time as a challenge was identified by 86% (n=134) students. The second most challenge identified by the students was lack of familiarity with research skills and statistical analysis (85%; n=132), followed by lack of familiarity with writing Research Proposal and papers as the third most common barrier(77%; n=120). Other challenges were Lack of guidance and supervision (72%;n=112), Difficult to follow up the patients(70%;n=109), Lack of funds(70%, n=109), Lack of self interest in research(64%;n=100), Lack of suitable Research space/infrastructure/equipments(57%, n=89), Lack of confidence in potential(53%;n=83), Lack of cooperation between departments and Research centers(48%;n=75), Lack of access to Research material(46%;n=72).Conclusion: Findings of this study indicate that Lack of time, research skills, writing skills, guidance were the most prevalent challenges. Male students had better Attitude and Knowledge towards Research.
متن يادداشت
مقدمه: تحقیقات پزشکی در مقطع کارشناسی نه تنها برای بهبود دانش بالینی بلکه برای پیشرفت شغلی و آماده سازی آنها برای موقعیت های اقامتی یا کار به عنوان پزشک متخصص مهم است. با این حال، موانعی وجود دارد که تحقیقات کارشناسی را محدود می کند. این مطالعه با هدف بررسی چالش های دانشجویان بین المللی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در انجام تحقیقات در مقطع کارشناسی انجام شده است.روش کار: این یک بررسی مشاهده ای مقطعی بود که در 156 دانشجوی بین المللی پزشکی TUMS انجام شد. برای جمع‌آوری داده‌ها از 156 دانش‌آموزی که داوطلبانه با شرکت در مطالعه موافقت کردند، یک پرسشنامه ساختاریافته معتبر اجرا شد. پرسشنامه از طریق فرم گوگل به صورت آنلاین توزیع شد. داده ها با استفاده از نرم افزار بسته آماری علوم اجتماعی (SPSS) پردازش و تجزیه و تحلیل شدند.نتایج:86% (134=n) دانش‌آموز کمبود وقت را به عنوان چالش شناسایی کردند. دومین چالش شناسایی شده توسط دانشجویان عدم آشنایی با مهارت های تحقیق و تجزیه و تحلیل آماری (85%؛ 132=n) و پس از آن عدم آشنایی با نوشتن پروپوزال تحقیق و مقالات به عنوان سومین مانع رایج (77%؛ n=) بود. 120). چالش‌های دیگر عبارت بودند از فقدان راهنمایی و نظارت (72%؛ 112=n)، مشکل در پیگیری بیماران (70%;n=109)، کمبود بودجه (70%، 109=n)، عدم علاقه شخصی به تحقیق. (64%;n=100)، نبود فضا/زیرساخت/تجهیزات پژوهشی مناسب (57%، 89=n)، عدم اطمینان به پتانسیل (53%;n=83)، عدم همکاری واحدها و مراکز تحقیقاتی 48%؛ 75=n)، عدم دسترسی به مطالب تحقیق (46%؛ 72=n).نتیجه گیری: یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهد که کمبود زمان، مهارت‌های پژوهشی، مهارت‌های نوشتاری و راهنمایی بیشترین چالش‌ها بوده است. دانشجویان پسر از نگرش و آگاهی بهتری نسبت به پژوهش برخوردار بودند
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
تحقیق
عنصر شناسه ای
Research
عنصر شناسه ای
دانشجویان
عنصر شناسه ای
University Students
عنصر شناسه ای
طلاب ال‍ج‍ام‍ع‍ات
داده رابط بین فیلدها
a04
داده رابط بین فیلدها
a04
داده رابط بین فیلدها
a10
داده رابط بین فیلدها
a10
داده رابط بین فیلدها
a10
موضوع مستند نشده
Challenges
موضوع مستند نشده
Medical Undergraduates
موضوع مستند نشده
چالش ها
موضوع مستند نشده
دانشجويان پزشکی
موضوع مستند نشده
پزشک متخصص
موضوع مستند نشده
practicing Physician
موضوع مستند نشده
دانشجویان بین المللی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
موضوع مستند نشده
International medical students of Tehran University of Medical science
موضوع مستند نشده
مهارت های تحقیق و تجزیه و تحلیل آماری
موضوع مستند نشده
research skills and statistical analysis
موضوع مستند نشده
writing Research Proposal
موضوع مستند نشده
writing research papers
موضوع مستند نشده
نوشتن پروپوزال تحقیق و مقالات
موضوع مستند نشده
guidance and supervision
موضوع مستند نشده
راهنمایی و نظارت
موضوع مستند نشده
Research material
موضوع مستند نشده
مطالب تحقیق
موضوع مستند نشده
research skills
موضوع مستند نشده
مهارت‌های پژوهشی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
, Author
کد نقش
, Author
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Abbas, Mir Kamran
مستند نام اشخاص تاييد نشده
عباس، میر کامران
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
کد نقش
, Thesis advisor
کد نقش
, Thesis advisor
کد نقش
, Consulting advisor
کد نقش
, Consulting advisor
کد نقش
, Consulting advisor
کد نقش
, Consulting advisor
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Rahimi, Mojgan
مستند نام اشخاص تاييد نشده
رحیمی، مژگان
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Rezaee, Nima
مستند نام اشخاص تاييد نشده
رضایی، نیما
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Keramati, Mohammad Reza
مستند نام اشخاص تاييد نشده
کرامتی، محمدرضا
شناسه افزوده (تنالگان)
عنصر شناسه اي
Tehran University of Medical Sciences, Medicine school
مبدا اصلی
کشور
ایران
تاريخ عمليات
20230430
شماره دستیابی
شماره بازیابی
26050Pardis
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TL
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
