عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
۹۸۹۷۶پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
تحليل وضعيت استقرار سیستم مدیریت یادگیری نوید بر اساس مدل سوات (SWOT)
نام عام مواد
[پایان نامه]
نام نخستين پديدآور
علی خالقی نژاد
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
تاریخ نشرو بخش و غیره
۱۴۰۱
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۴۷ص
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
برنامه ریزی یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی
زمان اعطا مدرک
۱۴۰۱/۰۳/۳۰
امتياز متن
۱۷/۷۵
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
مقدمه و هدف: سیستم مدیریت یادگیری نوید برای عرضه يادگيري الكترونيكي باکیفیت بدون تردید نیازمند مشکل یابی و مشکل‌گشایی مداوم همسو با تحولات فناورانه و اجتماعی سریع كنوني است. در اين راستا، اين پژوهش با هدف تحليل وضعيت استقرار سیستم مدیریت یادگیری نوید بر اساس مدل تحلیل سوات (قوت، ضعف، فرصت‌ها و تهديدها) صورت گرفته است. روش كار: داده‌هاي لازم در چارچوب مدل چهاروجهی سوات با رويکردي کيفي از طريق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با 16 شرکت‌کننده (6 عضو هیئت‌علمی متخصص یادگیری الکترونیکی؛ 6 مدیر اجرایی؛ 4 کارشناس اجرایی سامانه نوید)، از دانشگاه‌های علوم پزشکی اصفهان، تربت حيدريه، تبريز، کرمان، یاسوج، شیراز، مشهد، شهید بهشتی، تهران، کاشان و همدان جمع‌آوری گرديد. فرایند نمونه‌گیری به‌صورت هدفمند تا رسیدن به اشباع کیفی ادامه داشت. براي تحليل داده‌ها از تحليل محتواي کيفي با رويکرد قیاسی و براي تضمين کيفيت يافته‌ها از سه سوسازی منبع داده، بازبینی توسط شرکت‌کنندگان، توصیف غنی و مشارکت طولاني 6 ماهه در فرايند گردآوري و تحليل به كار گرفته شده است. يافته‌ها: تحليل داده‌ها منجر به شناسايي 8 ساب تم در باره نقاط قوت شامل طراحی آموزشی مناسب، داشتن ماژول‌های پایه آموزش مجازی، سادگی کار با نوید برای اکثریت کاربران، مطلوبیت جنبه‌های سخت‌افزاری نوید، به‌روزرسانی مداوم نوید، کاهش هزینه‌های آموزش مجازی با استفاده سراسری دانشگاه‌های علوم پزشکی، افزايش دسترسي به آموزش مجازي، بومی‌سازی علم تولید سیستم مدیریت یادگیری گرديد. در مورد نقاط ضعف و محدوديت‌ها هم 10 ساب تم ماژول محتوا، محدودیت های ماژول های تعاملی نوید (تکلیف، آزمون و گفتگو)، نبودن زیرساخت برخی ماژول‌های مفید، محدودیت خبررسانی نوتیفیکیشن نوید، محدودیت های گزارش های نوید، محدودیت‌های دسترسی به ویرایش اطلاعات، نداشتن اپلیکیشن کارآمد و کاربرپسند، ضعف در تلفیق با سامانه‌های الکترونیکی و وب محور، کندی و لختی سامانه نوید، عدم پویایی تیم نرم‌افزاری و پشتیبانی در حل باگ‌ها استخراج گرديد. فرصت‌هاي نويد در محيط بيرون شامل 8 ساب تم امکان بین‌المللی کردن سامانه نوید، تبدیل‌شدن نوید به سامانه جامع آموزش مجازی دانشگاهی، نگاه آینده‌نگرانه به معماری نوید، مشارکت ذی‌نفعان در شناسايي و حل باگ‌هاي نويد، امکان ارتباط تعاملی و مستقیم نوید با کاربران، تشکیل تیم تحقیق و توسعه نوید، پیگیری راه‌اندازی سایر انواع سامانه‌های آموزش مجازی و فر اگیر شدن فرهنگ آموزش مجازی هستند. بالاخره، 9 ساب تم در باره تهديدهاي نويد مشتمل بر رقابتی شدن بازار سیستم‌های مدیریت یادگیری در کشور، اتخاذ سياست هاي ناآگاهانه در زمينه يادگيري الكترونيكي، روزآمد نبودن قوانین آموزش مجازی وزارت بهداشت، عدم تخصیص منابع مالی لازم برای توسعه نوید، فرسودگی زیرساخت‌های فناورانه دانشگاه‌های علوم پزشکی، تحليل نكردن رفتار دانشجو بر روی سامانه نوید، امنیت و ایمنی نوید، و مقاومت استادان فاقد سواد فناورانه در برابر گسترش نوید، اختلال در دسترسی به نوید خارج از ایران شناسايي گرديد. نتيجه‌گيري: اين يافته‌ها مي‌توانند به‌عنوان چارچوب جديدي براي بازانديشي در باره سياستگذاري و برنامه‌ريزي سيستم مديريت يادگيري نويد مورداستفاده قرار گيرند.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
آموزش مجازی
موضوع مستند نشده
سيستم مديريت يادگيری نويد
موضوع مستند نشده
مدل سوات
موضوع مستند نشده
رويکرد کيفی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
، پدیدآور
مستند نام اشخاص تاييد نشده
خالقی نژاد، علی
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
کد نقش
، استاد راهنما
کد نقش
، استاد مشاور
مستند نام اشخاص تاييد نشده
مجتهدزاده، ريتا
مستند نام اشخاص تاييد نشده
محمدی، آيين
شناسه افزوده (تنالگان)
عنصر شناسه اي
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
مبدا اصلی
کشور
ایران
تاريخ عمليات
20230416
شماره دستیابی
شماره بازیابی
۲۶۰۴۳ف
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
دانشگاه علوم پزشکی تهران، کتابخانه دانشکده پزشکی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
کد کاربرگه
92029
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
