عنوان

بررسی میزان توانایی دانشجويان پزشكی بيمارستان اميراعلم تهران در تشخیص و تفسیر سی تی اسکن گردن در بیماران دچار ضایعه حنجره قبل و بعد از گذراندن دوره چرخشی بیهوشی در سال ۱۴۰۰

شماره

۹۸۸۵۸پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

عنوان اصلي

بررسی میزان توانایی دانشجويان پزشكی بيمارستان اميراعلم تهران در تشخیص و تفسیر سی تی اسکن گردن در بیماران دچار ضایعه حنجره قبل و بعد از گذراندن دوره چرخشی بیهوشی در سال ۱۴۰۰

نام عام مواد

[پایان نامه]

نام نخستين پديدآور

تارا محمودی

نام ناشر، پخش کننده و غيره

دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی

تاریخ نشرو بخش و غیره

۱۴۰۱

نام خاص و کميت اثر

۵۴ص.

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

دکتری پزشکی عمومی

زمان اعطا مدرک

۱۴۰۱/۱۰/۲۱

امتياز متن

۱۸

متن يادداشت

عنوان: بررسی میزان توانایی دانشجويان بيهوشی بيمارستان اميراعلم تهران در تشخیص و تفسیر سی تی اسکن گردن در بیماران دچار ضایعه حنجره قبل و بعد از گذراندن دوره چرخشی بیهوشی در سال 1400مقدمه: ضایعات حنجره که نیاز به جراحی دارند طیف وسیعی از آسیب شناسی ها و تظاهرات را شامل می شوند. حفظ راه هوایی برای متخصص بیهوشی و جراح، چالش بزرگی است. ایجاد یک راه هوایی موثر برای تهویه مناسب با حفظ دید و دسترسی به ضایعه حنجره می تواند بسیار دشوار باشد. در این بین، مهمتراز همه، درک صحیح از ضایعه و یک طرح دقیق جراحی و بیهوشی با گزینه های پشتیبان مناسب کلیدی برای یک عمل موثر و ایمن است. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش در دوره چرخشی بیهوشی بر میزان بهبود تفسیر تصاویر سی تی اسکن گردنی در کارآموزان پزشکی طراحی شد. متدولوژی: این مطالعه یک مطالعه ی مداخله ای میباشد که پس از تصویب در کمیته اخلاق دانشگاه بر روی دانشجويان پزشكي که در دوره چرخشی بیهوشی هستند صورت پذیرفت. برای این مطالعه دانشجويان دوره كاراموزي پزشكي مورد نظر بودند. در مرحله اول، قبل از آموزش تفسیر سی تی اسکن گردن توسط متخصص بيهوشي برای دانشجويان پزشكي، یک پیش امتحان از آنها گرفته شد که در این پیش امتحان ساختار آناتومی و تشخیص ضایعه مورد ارزیابی قرار گرفت. سپس در طول دوره آموزشی به طور کامل تفسیر سی تی اسکن گردن توسط متخصص به دانشجويان آموزش داده شد. و بعد از پایان دوره، همان تصاویر سی تی اسکن پیش امتحان از دانشجويان برای تفسیر مورد سوال قرار گرفت. بر اساس بارم بندی که این پرسشنامه در بخش های ساختار آناتومی و تشخیص های ضایعات پاتولوژی دارد، ارزیابی از دانشجويان صورت گرفت و امتیازات کسب شده توسط دانشجویان در دو بخش تشخیص آناتومیکی و پاتولوژی در قبل و بعد از آموزش مقایسه شد.نتایج: بر اساس نتایج این مطالعه میانگین نمرات کسب شده در تفسیر تصاویر سی تی اسکن گردن در بیماران دچار ضایعه حنجره توسط دانشجویان شرکت کننده در مطالعه در دو حوزه آناتومی و پاتولوژی قبل و بعد از گذراندن دوره چرخشی بیهوشی به طور معناداری بهبود می یابد.نتیجه گیری: روش‌های استاندارد برای ارزیابی توانایی دانشجویان پزشکی در تفسیر تصویربرداری CT وجود ندارد. علاوه بر این، بهترین شیوه ها برای افزایش مهارت در ارزیابی CT هنوز مورد بحث است. این مطالعه نشان داد که توانایی دانشجویان پزشکی در طول دوره چرخشی بیهوشی در شناسایی ضایعات حنجره بهبود می یابد و علی رغم سپری کردن دوره یک ماهه آموزشی رادیولوژی دانشجویان نیاز اساسی به دوره چرخشی دو هفته ای بیهوشی برای تفسیر تصاویر سی تی اسکن گردن را دارند. با این حال، علی رغم این بهبود، کسری از تفسیر و تشخیص صحیح بین مهارت اکتسابی و آنچه ممکن است به عنوان کارآموز مورد انتظار باشد، باقی می ماند. این مطالعه نشان داد که دانشجویان پزشکی نیاز به آموزش متمرکز در تفسیر سی تی اسکن دارند. روش این آموزش و استانداردهای مورد استفاده برای ارزیابی دانش آموز باید موضوع مطالعات آینده باشد.

عنصر شناسه ای

سی‌تی‌اسکن

عنصر شناسه ای

Tomography

داده رابط بین فیلدها

a10

داده رابط بین فیلدها

a10

موضوع مستند نشده

تفسیر سی تی اسکن

موضوع مستند نشده

سی تی اسکن گردن

موضوع مستند نشده

دوره چرخشی بیهوشی

موضوع مستند نشده

ضایعه حنجره

کد نقش

، پدیدآور

مستند نام اشخاص تاييد نشده

محمودی، تارا

کد نقش

، استاد راهنما

کد نقش

، استاد مشاور

مستند نام اشخاص تاييد نشده

ناظمیان یزدی، نادرعلی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

اعتمادی آل آقا، افشار

عنصر شناسه اي

دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی

کشور

ایران

تاريخ عمليات

20230201

شماره بازیابی

۴۶۸پردیس

شماره فيلد فرمت مبدا

دانشگاه علوم پزشکی تهران، کتابخانه دانشکده پزشکی

فرمت انتشار

p

نوع ماده

TF

کد کاربرگه

92029

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y