عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
۹۸۷۲۳پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
بررسی تأثیر چاپ سه بعدی مدل های قلبی بر آموزش دستیاران تخصصی کودکان بیمارستان مرکز طبی کودکان
نام عام مواد
[پایان نامه]
نام نخستين پديدآور
نسرین صمدی فرد
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
تاریخ نشرو بخش و غیره
۱۴۰۱
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۵۱ص.
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
دکتری تخصصی
نظم درجات
بیماری های کودکان
زمان اعطا مدرک
۱۴۰۱/۰۹/۲۶
امتياز متن
۱۸
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
مقدمه: از آنجایی که فناوری چاپ سه بعدي تقریباً در تمام زمینه هاي زندگی روزمره استفاده می شود و بسته به نیازهاي افراد، نوع کاربرد آن متفاوت است، تصور می شود خصوصاً در رشته هاي علوم پزشکی یا در تولید ابزارهاي خاص پزشکی کاربرد داشته باشد. هدف از مطالعه ی حاضر تعیین تأثیر چاپ سه بعدی مدل¬های قلبی بر آموزش دستیاران تخصصی بود. روش کار: در این کارآزمایی تصادفی، 84 دستیار تخصصی در بیمارستان مرکز طبی کودکان در بازه ی زمانی 1400-1401که در روتیشن آموزشی وارد بخش قلب شدند، به طور تصادفی به دو گروه 42 نفری تقسیم شدند. گروه اول تحت آموزش با مدل های سه بعدی و گروه دوم تحت آموزش به شیوه¬ی مرسوم و بدون مدل قرار گرفتند. تمامی آموزش ها توسط یک نفر از اساتید قلب بیمارستان مرکز طبی کودکان صورت گرفت. در انتها از هر دو گروه آزمون مشابهی (پرسشنامه ی TAM [Technology Acceptance Model]) در رابطه با پذیرش فناوری چاپ مدل سه بعدی قلب گرفته شد و نمرات این دو گروه مورد مقایسه قرار گرفت.یافته ها: میانگین نمره ی سودمندی ادراک شده در گروه مدل سه بعدی 23/5 ± 05/21 و در گروه کنترل 55/4 ± 88/16 بود که به طور معنی داری در گروه مدل سه بعدی بیش از گروه کنترل بود (P<0.001). همچنین میانگین نمره ی سهولت استفاده ادراک شده در گروه مدل سه بعدی 54/4 ± 95/20 و در گروه کنترل 10/5 ± 07/18 به دست آمد که در اینجا نیز میانگین این نمره به طور معنی داری در گروه مدل سه¬بعدی بیش از گروه کنترل بود (P<0.001). به طور مشابه میانگین نمره¬ی کل TAM در گروه مدل سه¬بعدی (14/7 ± 00/42) به طور معنی داری بیش از گروه کنترل (64/6 ± 95/34) بود (P<0.001). نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر حاکی از مؤثر بودن آموزش دستیاران تخصصی با استفاده از مدل چاپ سه بعدی قلب در مقایسه با آموزش به روش های مرسوم بر پذیرش این فناوری بود. بدین ترتیب ارتباط معنی¬داری بین روش آموزش با استفاده از مدل چاپ سه بعدی با پذیرش این فناوری به طور کلی، سودمندی ادراک شده و سهولت استفاده ادراک شده در دستیاران تخصصی وجود داشت. بنابراین توصیه می شود از مدل چاپ سه بعدی در برنامه ی آموزشی دستیاران تخصصی جهت ارتقاء دانش آن ها استفاده گردد.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
قلب
عنصر شناسه ای
Heart
عنصر شناسه ای
آموزش
داده رابط بین فیلدها
a10
داده رابط بین فیلدها
a10
موضوع مستند نشده
چاپ مدل سه بعدی
موضوع مستند نشده
دستیار تخصصی
موضوع مستند نشده
دستیاران تخصصی کودکان
موضوع مستند نشده
مدل قلب
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
، پدیدآور
مستند نام اشخاص تاييد نشده
صمدی فرد، نسرین
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
کد نقش
، استاد راهنما
کد نقش
، استاد راهنما
کد نقش
، استاد مشاور
کد نقش
، استاد مشاور
مستند نام اشخاص تاييد نشده
آقائی مقدم، احسان
مستند نام اشخاص تاييد نشده
میرزا آقایان، محمدرضا
مستند نام اشخاص تاييد نشده
قریب، بهداد
مستند نام اشخاص تاييد نشده
ربانی، علی
شناسه افزوده (تنالگان)
عنصر شناسه اي
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
مبدا اصلی
کشور
ایران
تاريخ عمليات
20221224
شماره دستیابی
شماره بازیابی
۱۴۰۰۷ت
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
دانشگاه علوم پزشکی تهران، کتابخانه دانشکده پزشکی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
کد کاربرگه
92029
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
