عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LC۱۹۱ /الف۲ آ۹ ۱۳۹۵
LC
۱۹۱
/
الف
۲
آ
۹ ۱۳۹۵
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
: 978-964-416-353-1
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
زبان اثر اصلي
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
آیا آموزش می‌تواند جامعه را تغییر دهد؟
نام عام مواد
[کتاب]
نام نخستين پديدآور
/ مایکل‌دبلیو اپل
نام ساير پديدآوران
؛ ترجمه‌ی نازنین میرزابیگی.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
آدرس ناشر، پخش کننده و غيره
تلفن ناشر :۶۶۴۶۰۹۳۲ ،آدرس ناشر :خیابان انقلاب - مقابل دبیرخانه دانشگاه تهران - پلاک ۱۴۶۸
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: آگاه
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۵.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۳۰۱ص.
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
عنوان اصلی:Can Education Change Society?.c,2013.
خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه
لاتين
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه: ص. [۲۸۳] - ۳۰۱.
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
اهدای خانه کتاب
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
آموزش و پرورش
عنصر شناسه ای
Education
عنصر شناسه ای
جامعه‌شناسی تربیتی
عنصر شناسه ای
Educational sociology
تقسیم فرعی موضوعی
-- جنبه‌های اجتماعی
تقسیم فرعی موضوعی
-- social aspects
داده رابط بین فیلدها
a07
داده رابط بین فیلدها
a10
رده بندی ديویی
شماره
۳۰۶
/
۴۳۰۹۷۳
رده بندی کنگره
شماره رده
LC
۱۹۱
نشانه اثر
/
الف
۲
آ
۹ ۱۳۹۵
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
اپل
عنصر شناسه اي
Apple
ساير عناصر نام
، مایکل دبلیو.
ساير عناصر نام
, Michael W.
تاريخ
، ۱۹۴۲ - م.
داده رابط بین فیلدها
a01
خط فهرست نویسی
ba
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
میرزابیگی
ساير عناصر نام
، نازنین
تاريخ
، ۱۳۶۳ -
کد نقش
، مترجم
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه علیهاالسلام
تاريخ عمليات
20170925
دسترسی و محل الکترونیکی
مسير
Can Education Change Society..pdf
مسير
Amoozesh.pdf
تست
7d7f512a-ecbd-4ded-a6b5-3f1d7c1fb252
تست
f6f02075-3de0-4c7d-93b1-a93ba07a607d
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فاپا
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
کتاب فارسی
کد کاربرگه
241516
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
وضعیت مدرک
وضعیت کتابشناسی مدرک
Y
