/ Okhee Lee, University of Miami, Aurolyn Luykx, University of Texas at El Paso
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Cambridge ;New York
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Cambridge University Press
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2006.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xiv, 198 p.
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Bibliography
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
Index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Conceptual Grounding and Policy Context -- Student diversity and science outcomes -- Conceptual frameworks and educational policies -- Student Learning and Classroom Practices -- Students and science learning -- Science curriculum -- Science instruction -- Science assessment -- Creating Equitable Learning Environments -- Teacher education -- School organization and educational policies -- School and home/community connections -- Conclusions and a Research Agenda.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Science -- Study and teaching -- United States
موضوع مستند نشده
Multicultural education -- United States
موضوع مستند نشده
علوم -- ایالات متحده -- راهنمای آموزشی
موضوع مستند نشده
آموزش و پرورش چند فرهنگی -- ایالات متحده
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1585
,.
3
نشانه اثر
.
L4S2
2006
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )