عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB2331 .E5 2013
LB2331
.
E5
2013
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
988277
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Enhancing Learning and Teaching Through Student Feedback in Social Sciences
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
/ edited by Chenicheri Sid Nair and Patricie Mertova
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Oxford
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Chandos Publishing
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2013.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xviii, 215 p.
فروست
عنوان فروست
(Chandos learning and teaching series)
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Bibliography
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
Index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Student feedback has appeared in the forefront of higher education quality. Of particular relevance are issues of effectiveness and the use of student feedback to improve higher education teaching and learning.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Education, Higher, Study and teaching
موضوع مستند نشده
Social sciences, Study and teaching (Higher)
موضوع مستند نشده
Student evaluation of curriculum
موضوع مستند نشده
آموزش عالی -- راهنمای آموزشی
موضوع مستند نشده
علوم اجتماعی -- راهنمای آموزشی(عالی)
رده بندی کنگره
شماره رده
LB2331
نشانه اثر
.
E5
2013
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Nair, Chenicheri Sid
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Mertova, Patricie، 1975-
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
Library of Foreign Languages and Islamic resource
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
