• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
<The> Handbook of Educational Linguistics

پدید آورنده
/ edited by Bernard Spolsky and Francis M. Hult

موضوع
Language and education,زبان و آموزش و پرورش

رده
P40
,.
8
.
H36
2010

کتابخانه
کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی

تماس با کتابخانه : 37839111

شماره کتابشناسی ملی

کد کشور
IR
شماره
994224

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی

کشور محل نشر یا تولید

کشور محل نشر
IR

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Handbook of Educational Linguistics
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
/ edited by Bernard Spolsky and Francis M. Hult

وضعیت ویراست

وضعيت ويراست
Pbk. edition

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Oxford :Malden, MA
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Wiley-Blackwell
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2010.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
xxii, 675 p.

فروست

عنوان فروست
(Blackwell Handbooks in Linguistics)

یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره

متن يادداشت
Print

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Bibliography

یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر

يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
Index

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Introduction : what is educational linguistics? / Bernard Spolsky - The history and development of educational linguistics / Francis M. Hult - Neurobiology of language learning / Laura Sabourin and Laurie A. Stowe - Psycholinguistics / William C. Ritchie and Tej K. Bhatia - Linguistic theory / Richard Hudson - Sociolinguistics and sociology of language / Rajend Mesthrie - Linguistic anthropology / Stanton Wortham - The political matrix of linguistic ideologies / Mary McGroarty - Educational linguistics and education systems / Joseph Lo Bianco - The language of instruction issue : framing an empirical perspective / Stephen L. Walter - Bilingual and biliterate practices at home and school / Iliana Reyes and Luis C. Moll - Vernacular language varieties in educational settings : research and development / Jeffrey Reaser and Carolyn Temple Adger - Linguistic accessibility and deaf children / Samuel J. Supalla and Jody H. Cripps - Identity in language and literacy education / Carolyn McKinney and Bonny Norton - Post-colonialism and globalization in language education / Hyunjung Shin and Ryuko Kubota - Levels and goals : central frameworks and local strategies / Brian North - Language acquisition management inside and outside the school / Richard B. Baldauf Jr., Minglin Li, and Shouhui Zhao - Language cultivation in developed contexts / Jierai Nekvapil - Language cultivation in contexts of multiple community languages / M. Paul Lewis and Barbara Trudell - Ecological language education policy / Nancy H. Hornberger and Francis M. Hult - Education for speakers of endangered languages / Teresa L. McCarty, Tove Skutnabb-Kangas, and Ole Henrik Magga - The impact of English on the school curriculum / Yun-Kyung Cha and Seung-Hwan Ham - Literacy / Glynda A. Hull and Gregorio Hernandez - Vernacular and indigenous literacies / Kendall A. King and Carol Benson - Religious and sacred literacies / Jonathan M. Watt and Sarah L. Fairfield - Genre and register in multiliteracies / Mary Macken-Horarik and Misty Adoniou - Order of acquisition and developmental readiness / Kathleen Bardovi-Harlig and Llorenc Comajoan - Language socialization / Kathleen C. Riley - Interlanguage and language transfer / Peter Skehan - Second language acquisition and ultimate attainment / David Birdsong and Jee Paik - Explicit form-focused instruction and second language acquisition / Rod Ellis - Language assessments : gate-keepers or door-openers? / Lyle F. Bachman and James E. Purpura - Diagnostic and formative assessment / Ari Huhta - Accountability and standards / Alan Davies - Scales and framework / Neil Jones and Nick Saville - Nationally mandated testing for accountability : English language learners in the US / Micheline Chalhoub-Deville and Craig Deville - Task-based teaching and learning / Teresa Pica - Corpus linguistics and second language instruction / Susan M. Conrad and Kimberley R. LeVelle - Interaction, output, and communicative language learning / Merrill Swain and Wataru Suzuki - Classroom discourse and interaction : reading across the traditions / Lesley A. Rex and Judith L. Green - Computer assisted language learning / Carol A. Chapelle - Ecological-semiotic perspectives on educational linguistics / Leo Van Lier - The mediating role of language in teaching and learning : a classroom perspective / Francis Bailey, Beverley Burkett, and Donald Freeman - A research agenda for educational linguistics / Paola Uccelli and Catherine Snow

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Language and education
موضوع مستند نشده
زبان و آموزش و پرورش

رده بندی کنگره

شماره رده
P40
,.
8
نشانه اثر
.
H36
2010

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Spolsky, Bernard

نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Hult, Francis M

مبدا اصلی

کشور
ایران
سازمان
Library of Foreign Languages and Islamic resource
تاريخ عمليات
20151108

وضعیت فهرست نویسی

وضعیت فهرست نویسی
old catalog

وضعیت انتشار

فرمت انتشار
p

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
BL
کد کاربرگه
270410
پیشوند ISBD اعمال شده است
1

اطلاعات دسترسی رکورد

سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال