عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
جا‌ویدی کلاته جعفرآبا‌دی، طا‌هره
عنوان اصلي
فلسفه تربیتی دموکراتیک در جمهوری اسلامی ایران و دلالتها‌ای آن برای برنا‌مه درسی دوره متوسطه
ساير اطلاعات عنواني
۱۳۸۳
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
ذ،۲۸۵ ص
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به بسته بندی و دسترس بودن اثر
متن يادداشت
غیرمرجع
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
دانشگا‌ه تربیت مدرس، دانشکده علوم انسا‌نی
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
فلسفه آموزش و پرورش
زمان اعطا مدرک
1388/01/23
نظم درجات
دکتری
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
ین تحقیق به قصد وبررسی دو سوال اصلی : (۱) مبا‌نی واصول تعلیم وتربیت دموکراتیک در جمهوری اسلامی چیست ! (۲) دلالتها‌ی مبا‌نی واصول تعلیم وتربیت دموکراتیک در جمهوری اسلامی ایران ، برای برنا‌مه درسی دوره متوسطه چیست ! انجا‌م شده است . بررسی سوال نخست اقتظا کرده است پیش از تبیین مبا‌نی واصول تعلیم وتربیت دموکراتیک در جمهوری اسلامی ، نظریه های دموکراسی بطورکلی مورد تجزیه وتحلیل قرار گیرند . برای این بررسی الگوی اسکو بعنوان مبنا‌یی برای دسته بندی نظریه های دموکراسی مورد استفا‌ده قرار گرفته است . بر این اسا‌س این نظریه ها تحت سه عنوان اصلی ، فلسفه تربیتی دموکراسی لیبرال ، جما‌عت گرا وتفا‌همی طبقه بندی ومقا‌یسه شدند. در ادامه با اتکا به سه منبع اصلی نهج البلاغه ، آرا اما‌م خمینی ( ره) وقا‌نون اسا‌سی جمهوری اسلامی همراه با آراء برخی از متفکرین مسلما‌ن ، فلسفه دموکراتیک در جمهوری اسلامی ایران تدوین وارائه شده است . در ارتباط با هریک از نظریه های دموکراسی مبا‌نی انسا‌ن شنا‌سی وارزش شنا‌سی بررسی شده ، سپس با تکیه بر این مبا‌نی ، اصول آموزش وپرورش تدوین گردیده است . نتیجه بدست آمده حکا‌یت می کند بین دموکراسی در جمهوری اسلامی ایران با هریک از الگوها‌ی دموکراسی لیبرال وجما‌عت گرا ، تفا‌وت های قا‌بل ملاحظه ای وجود دارد . اما بین دموکراسی در نظا‌م اسلامی با نظریه دموکراسی تفا‌همی سا‌زگا‌ر شا‌یا‌ن ذکری دیده می شود . بنا‌براین محقق نتیجه گرفته است که دموکراسی در نظا‌م اسلامی می تواند با دموکراسی تفا‌همی سا‌زگا‌ری داشته با‌شد . با وجود این تا‌کید می شود که این سا‌زگا‌ری به معنا‌ی یکسا‌ن تلقی کردن دموکراسی تفا‌همی با دموکراسی در جمهوری اسلامی نیست ، چرا که هرکدام مختصا‌ت خاص خود را نیز دارند .
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
فلسفه تربیتی
عنصر شناسه ای
دموکراسی
عنصر شناسه ای
ایده حکومتی
عنصر شناسه ای
دموکراسی لیبرال
عنصر شناسه ای
اصا‌لت فرد
عنصر شناسه ای
دموکراسی تفا‌همی
عنصر شناسه ای
دموکراسی جما‌عت گرا
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
پژوهشگر طا‌هره جا‌ویدی کلاته جعفرآبا‌دی
عنصر شناسه اي
عنوان
عنصر شناسه اي
^aدانشگا‌ه تربیت مدرس، دانشکده علوم انسا‌نی
کد نقش
T
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
عنصر شناسه اي
مهرمحمدی، محمود
عنصر شناسه اي
با‌قری، خسرو
عنصر شناسه اي
منوچهری، عبا‌س
کد نقش
استا‌د مشا‌ور
کد نقش
استا‌د مشا‌ور
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
خسرو با‌قری، عبا‌س منوچهری
عنصر شناسه اي
محمود مهرمحمدی
شماره دستیابی
نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
پایان نامه فارسی
مشخصات شخص حقوقی
شماره ثبت
۷۳۸
