نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
باغ بینش(مرکز علمی آموزشی کودکان - تهران)
پدید آورنده
نورمحمدی، سوسن,عنوان,^aدانشگاه تهران، دانشکده هنرهای زیبا، گروه آموزشی معماری
موضوع
کودک,رشد,فضا,معماری,هنر کودکان
رده
کتابخانه
کتابخانه و مرکز اسناد پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
88917076
-
021
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
نورمحمدی، سوسن
عنوان اصلي
باغ بینش(مرکز علمی آموزشی کودکان - تهران)
ساير اطلاعات عنواني
۱۳۸۰
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
ث،۲۶۳ ص.:عکس،تصویر،نمودار
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به بسته بندی و دسترس بودن اثر
متن يادداشت
غیرمرجع
متن يادداشت
غیرمرجع
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
دانشگاه تهران، دانشکده هنرهای زیبا،گروه آموزشی معماری
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
معماری
زمان اعطا مدرک
1387/12/17
زمان اعطا مدرک
1387/12/17
نظم درجات
کارشناسی ارشد
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
نیای امروز به دلیل گسترش رویداهای علمی و تکنولوژیکی و نفوذ عمیق آنها در همه سطوح زندگی ، عصر ارتباطات و اطلاع رسانی نامیده می شود . به گونه ای که گسترش این امر در زمینه های اجتماعی ، اقتصادی و فرهنگی ، به مقدار قابل ملاحظه ای مشاهده می شود . " آموزش و پرورش به عنوان یکی از پایه ای ترین مفاهیم در تشکیل و توسعه ساختار یک جامعه به شدت تحت تاثیر این گسترش قرار گرفته است . با این وجود در جامعه ما در زمینه معماری بناهای آموزشی تحولات چشمگیری مشاهده نمی شود . کالبد معماری این نهادهابه طور مستقیم به شیوه های آموزشی حاکم وابسته می باشد . هدف از طرح حاضر ارائه طراحی مجموعه ای علمی و آموزشی است که به طور غیر مستقیم با هدف بالابردن مهارتهای نگرشی و تجربی ، مخاطبین اصلی خود رادر مقاطع پیش دبستان و دبستان ، با رویدادهای علمی و تکنولوژیکی دنیای پیرامون مواجه سازد . در طراحی چنین مرکزی سعی در ایجاد فضاهای مطلوب آموزشی در قالب ویژگی ها، تخیلات و سطح ادارک کودکان نسبت به فضاهای پیرامون آنان می باشد . چنین محیطی قادر خواهد بود که در جهت بالابردن تجربیات کودکان به عنوان یک فضای زیستی در گوشه ای از شهر تهران عمل نماید . شکل گیری کلی طرح و تصمیم گیری بر عملکردهای آموزشی و تعریف نقاط اصلی متمرکز و راسته های حرکتی در مقیاس ۰۰۵/۱ انجام می شود . به منظور بررسی بهتر کیفیت فضا و شکل دهی به اهداف اصلی ، نقاط ویژه ای گزینش ود ر مقیاس ۰۵۲/۱ معرفی می شوند .
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
کودک
عنصر شناسه ای
رشد
عنصر شناسه ای
فضا
عنصر شناسه ای
معماری
عنصر شناسه ای
هنر کودکان
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
دانشجو سوسن نورمحمدی
عنصر شناسه اي
عنوان
عنصر شناسه اي
^aدانشگاه تهران، دانشکده هنرهای زیبا، گروه آموزشی معماری
کد نقش
T
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
عنصر شناسه اي
فرضیان، محمد
عنصر شناسه اي
حجت، مهدی
کد نقش
استاد راهنما
کد نقش
استاد مشاور
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
مهدی حجت
عنصر شناسه اي
محمد فرضیان
شماره دستیابی
نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
پایان نامه فارسی
مشخصات شخص حقوقی
شماره ثبت
۳۸۰
شماره ثبت
۳۷۹
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد