نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
درباره پایگاه
ارتباط با ما
تاریخچه
ورود / ثبت نام
عنوان
یادگیری موثر: راهبردهایی برای کلاس درس^AUnderstanding effective learning: strategies for the classroom
پدید آورنده
هیویت، دس
موضوع
^Bیادگیری,^Bاستراتژی آموختن,^Bیادگیری - روانشناسی,^Bتدریس اثربخش
رده
LB
۱۰۶۰
/
ـه
۹
ی
۲ ۱۳۹۶
کتابخانه
کتابخانه مرکز بررسی های اسلامی قم
محل استقرار
استان:
قم
ـ شهر:
قم
تماس با کتابخانه :
37741423
-
025
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
هیویت، دس
عنوان اصلي
یادگیری موثر: راهبردهایی برای کلاس درس^AUnderstanding effective learning: strategies for the classroom
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
بوی کاغذ
تاریخ نشرو بخش و غیره
۱۳۹۶
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۶۰۲ ص
يادداشت کلی
متن يادداشت
عنوان اصلی: 8002c ,moorssalc eht rof seigetarts :gninrael evitceffe gnidnatsrednU
متن يادداشت
کتابنامه: ص. [۵۹۱] - ۶۰۲
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
دس هویت؛ ترجمه امید زندمقدم، آریا رحیمیگلخندان، شبنم رنجبر نیکخو؛ ویراستار ابوالفضل توکلیشاندیز
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
^Bیادگیری
عنصر شناسه ای
^Bاستراتژی آموختن
عنصر شناسه ای
^Bیادگیری - روانشناسی
عنصر شناسه ای
^Bتدریس اثربخش
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
۱۰۶۰
/
ـه
۹
ی
۲ ۱۳۹۶
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
پ
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد