• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام

عنوان
عنوان فارسی: تفسیر آیه وقایه با رویکرد تربیتی (عنوان عربی: تفسیر آیة الوقایة بتوجّه تربوی)

پدید آورنده
اسعدی علی, شاکر محمدکاظم, حسینی زاده سیدعلی

موضوع
اصول تربیتی;آیه 6 تحریم;آیه وقایه;تفسیر تربیتی;روش های تربیتی;الآیة 6 من سورة التحریم;آیة الوقایة;التفسیر التربوی;المناهج التربویة;الاصول التربویة;آیه 6 تحریم;تفسیر تربیتی;

رده

کتابخانه
کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا

محل استقرار
استان: تهران ـ شهر: تهران

کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا

تماس با کتابخانه : 95119260-021

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
عنوان فارسی: تفسیر آیه وقایه با رویکرد تربیتی (عنوان عربی: تفسیر آیة الوقایة بتوجّه تربوی)
نام نخستين پديدآور
اسعدی علی, شاکر محمدکاظم, حسینی زاده سیدعلی

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
من أهم معطيات الآيات القرآنية هو تأثيرها في تربية النفوس و تهذيبها. و من هنا يُعَدّ تفسير القرآن في اتجاه تربوي من اثري المناهج والاتجاهات التفسيرية. إنّ هذا الاتجاه و في ضوء الاهداف التي تتطلع إليها التربية الدينية و هي بناء السلوك القويم والتخلّص من السلوكيات الذميمة والمغلوطة و كذلك تهذيب بعض الأعمال والممارسات تحرص علي الاستعانة بالقرآن في سبيل تحقيق هذه الأهداف والارتقاء بها. إنّ القرآن كنز ثرّ و مصدر غني لكلٍ من المعلّم والمتعلّم سواء في اسلوب بيانه و صياغاته أم في مضامينه و معانيه يحاول هذا البحث من خلال إجالة النظر في الآية السادسة من سورة التحريم، و في ضوء اصول التربية الدينية و أساليبها تحقيق ما تشير إليه الآية الكريمة أو ما يمكن ان توحي به و ما يُستلهم منها. نأمل ان تكون طبيعة الرؤية المطروحة في بحثنا هذا مدعاة لبناء منهج أو توجّه تربوي في التفسير.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

عنصر شناسه ای
اصول تربیتی;آیه 6 تحریم;آیه وقایه;تفسیر تربیتی;روش های تربیتی;الآیة 6 من سورة التحریم;آیة الوقایة;التفسیر التربوی;المناهج التربویة;الاصول التربویة;آیه 6 تحریم;تفسیر تربیتی;

دسترسی و محل الکترونیکی

مشخصه منبع قراردادي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
مقاله;

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال