عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB۱۵۹۰/۳ /ھ۹ک۹ ۱۳۸۹
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
ھ
۹
ک
۹ ۱۳۸۹
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
978-964-970-163-9
شماره کتابشناسی ملی
شماره
۱۷۷۱۵۹۲
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
فیلسوفان کوچک
نام نخستين پديدآور
/جوانا هینز
نام ساير پديدآوران
؛ تدوین و ترجمه یحیی قائدی.
وضعیت ویراست
وضعيت ويراست
[ویراست ۲]
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: آییژ
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۸۹.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۲۰۰ ص.
ساير جزييات
:مصور.
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
عنوان اصلی: Children asphilosophers learning through enquiry and dialogue in the primay classroom, 2nd ed, c2008.
یادداشتهای مربوط به ویراست و تاریخچه کتابشناختی اثر
متن يادداشت
کتاب حاضر نخستین بار عنوان "کودکان فیلسوف: یادگیری از طریق گفتگو و پرسشگری و سپس با عنوان " "بچه‌های فیلسوف" منتشر شده است.
عنوانهای گونه گون دیگر
عنوان گونه گون
بچه‌های فیلسوف.
عنوان گونه گون
کودکان فیلسوف: یادگیری از طریق گفتگو و پرسشگری.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
اندیشه و تفکر
عنصر شناسه ای
فلسفه
عنصر شناسه ای
پرسشگری
تقسیم فرعی موضوعی
-- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
تقسیم فرعی موضوعی
-- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده بندی ديویی
شماره
۳۷۰
/
۱۵۲
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
۱۵۹۰
/
۳
نشانه اثر
/
ھ
۹
ک
۹ ۱۳۸۹
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
هینز، جوانا، ۱۹۵۳ - م.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Haynes, Joanna
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
وای‍ت
عنصر شناسه اي
White
عنصر شناسه اي
قائدی
ساير عناصر نام
، دیوید
ساير عناصر نام
, David A.
ساير عناصر نام
، یحیی
تاريخ
، ۱۳۴۸ -
تاريخ
، مقدمه‌نویس
تاريخ
، مترجم
مستند نام اشخاص تاييد نشده
کندی، دیوید، Kennedy, David، مقدمه‌نویس.
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فیپا
