نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
درباره پایگاه
ارتباط با ما
تاریخچه
ورود / ثبت نام
عنوان
Academic literacy : readings and strategies
پدید آورنده
/ Jill Lewis.,لوئیس,Lewis
موضوع
زبان انگلیسی,English language,کتابهای قرائت (دانشگاهی),آموزش و پرورش ,گزارشنویسی دانشگاهی,Academic writing, -- مسائل، تمرینها و غیره, -- Problems, exercises, etc., -- مسائل، تمرینها و غیره , -- مسائل، تمرینها و غیره, -- Problems, exercises, etc., -- معانی و بیان, -- Rheteric, -- رویکرد میان رشته ای
رده
PE
۱۴۱۷
/
ل
۹
آ
۷ ۱۳۸۰
کتابخانه
سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
شابک
شابک
978-0-618-04272-2
شماره کتابشناسی ملی
شماره
۱۲۲۸۸۰۶
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Academic literacy : readings and strategies
نام نخستين پديدآور
/ Jill Lewis.
وضعیت ویراست
وضعيت ويراست
2nd ed.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Boston
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Houghton Mifflin
تاریخ نشرو بخش و غیره
=1380.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xxx, 590ص.
ساير جزييات
:جدول، نمودار، مصور.
يادداشت کلی
متن يادداشت
انگلیسی.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
نمایه.
آوانویسی عنوان
آوانویسی عنوان
آکادمیک لیتریسی
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
زبان انگلیسی
عنصر شناسه ای
English language
عنصر شناسه ای
کتابهای قرائت (دانشگاهی)
عنصر شناسه ای
آموزش و پرورش
عنصر شناسه ای
گزارشنویسی دانشگاهی
عنصر شناسه ای
Academic writing
تقسیم فرعی شکلی
-- مسائل، تمرینها و غیره
تقسیم فرعی شکلی
-- Problems, exercises, etc.
تقسیم فرعی شکلی
-- مسائل، تمرینها و غیره
تقسیم فرعی شکلی
-- مسائل، تمرینها و غیره
تقسیم فرعی شکلی
-- Problems, exercises, etc.
تقسیم فرعی موضوعی
-- معانی و بیان
تقسیم فرعی موضوعی
-- Rheteric
تقسیم فرعی موضوعی
-- رویکرد میان رشته ای
رده بندی ديویی
شماره
۸۰۸
/
۰۴۲
رده بندی کنگره
شماره رده
PE
۱۴۱۷
نشانه اثر
/
ل
۹
آ
۷ ۱۳۸۰
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
لوئیس
عنصر شناسه اي
Lewis
ساير عناصر نام
، جیل
ساير عناصر نام
, Jill
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد