• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام

عنوان
Global Teachers, Australian Perspectives - Goodbye Mr Chips, Hello Ms Banerjee

پدید آورنده
Carol Reid, )College teacher of sociology of education(; Jock Collins; Michael Singh

موضوع
، Educational sociology,، Teachers,، Education

رده
LB

کتابخانه
كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان

محل استقرار
استان: کردستان ـ شهر: سنندج

كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان

تماس با کتابخانه : 33624006-087

شناسگر استاندارد دیگر

شماره استاندارد
2147

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
English

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Global Teachers, Australian Perspectives - Goodbye Mr Chips, Hello Ms Banerjee

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Singapore
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Springer
تاریخ نشرو بخش و غیره
2014

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
)xiii, 186 pages( : illustrations

یادداشتهای مربوط به مسئولیت معنوی اثر

متن يادداشت
This is the first book on global teachers and the increasingly important phenomenon of brain circulation in the global teaching profession. A teaching qualification is a passport to an international professional career: the global teacher is found in more and more classrooms around the world today. It is a two-way movement. This book looks at the growing importance of immigrant teachers in western countries today and at teachers who exit from western countries )emigrant teachers( seeking teaching experience in other countries. Drawing on the international literature in Europe, North America, Asia and elsewhere supplemented by rich insights derived from recent Australian research, the book outlines the personal, institutional and structural processes nationally and internationally underlying the increasing global circulation of teachers. It identifies the key drivers of global teacher mobility: a range of factors including family, lifestyle, classroom experience, travel, opportunities for advancement, discipline, linguistic skills, taxation rates, cultural factors and institutional frameworks and policy support. The book is the first detailed contemporary account of the experiences of Australian immigrant and emigrant teachers in the schools and communities where they teach and live. It makes an important and original theoretical and empirical contribution to the contemporary fields of sociology of education and immigration studies.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

عنصر شناسه ای
، Educational sociology
عنصر شناسه ای
، Teachers
عنصر شناسه ای
، Education

رده بندی کنگره

شماره رده
LB

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

کد نقش
AU
عنصر شناسه اي
Carol Reid, )College teacher of sociology of education(; Jock Collins; Michael Singh

نام / عنوان به منزله شناسه افزوده

عنصر شناسه اي
NO

شماره دستیابی

نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
ش دیداری شنیداری‌بخ

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال