بررسي کيفي چگونگي انطباق اهداف آموزش عالي با مقتضيات بعد اقتصادي جهاني شدن (از ديد اعضاي هيات علمي دانشگاه هاي شهر تهران)
نام نخستين پديدآور
/ مهدي سبحاني نژاد
نام ساير پديدآوران
؛ مهدي محمودي
يادداشت کلی
متن يادداشت
رتبه علمي - پژوهشي
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
هدف اين پژوهش، بررسي چگونگي انطباق اهداف آموزش عالي با مقتضيات بُعد اقتصادي جهانيشدن از ديد اعضاي هيئت علمي دانشگاههاي شهر تهران بود. روش انجام پژوهش، كيفي و جامعه پژوهش، اعضاي هيئت علمي دانشگاههاي شهر تهران در سال تحصيلي86- 85 بوده كه با بهرهگيري از روش نمونهگيري هدفمند،50 نفر از آنان انتخاب شدند. ابزار گردآوري دادهها، فرم پرسشنامه باز پاسخ بوده و دادههاي حاصل از بررسي، به شيوه كيفي، تجزيه و تحليل شده است. يافتههاي پژوهش عبارتند از: 1. عمدهترين پيامدهاي اقتصادي جهانيشدن بر اهداف آموزش عالي ايران شامل ضرورت طرح موضوعاتي چون: تجارت آزاد جهاني، يكپارچهسازي بازرگاني، اتخاذ تدابيري در مقابله با مصرفگرايي، بازار رقابت و جريان آزاد انتقال كالا و خدمات و سرمايه و فناوري، تاثيرالزامات فناورانه و مقتضيات اقتصادي بر سبك زندگي و فرهنگ در فرايند جهانيشدن، امكان ابزاري شدن آموزش و پرورش در خدمت اقتصاد بدون توجه به خواستههاي ملتها وآرمانهاي اصيل تعليم و تربيت، نياز جوامع به رشد اجتماعي و فرهنگي، بالا بردن سطح زندگي شهروندان از راه مناسبات صحيح اقتصادي و تجارت ميان كشورها، توجه آموزش عالي به حفظ محيط زيست، توجه آموزش عالي به حقوق مشترك و نقش دولتها، فراهم آوردن امكانات اشتغال كامل، تحرك شفاف سرمايه و ... بوده است. توليد دانش گسترده، تربيت افرادي با شخصيت جامع، صرفهجويي در وقت و هزينه و توليد بيشتر، آموزش همگاني در سطح بالا، از بين رفتن شكل سنتي و ساختار قديمي دانشگاهها و در نهايت، تغيير در نوع و شيوه زندگي و كسب لذت بيشتر از زندگي، از آثار و پيامدهاي جهاني شدن و تاثير آن بر آموزش عالي مي باشد.
قطعه
عنوان
فصلنامه مديريت در دانشگاه اسلامي
شماره جلد
، ۱(۱)
تاريخ نشر
، بهار ۱۳۹۱
توصيف ظاهري
: ص. ۳۵-۶۵
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
جهاني شدن
اصطلاح موضوعی
بعد اقتصادي
اصطلاح موضوعی
آموزش عالي
اصطلاح موضوعی
اهداف
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )