عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۲۵۴۵#
کد سيستم
#۹۵۴،BF
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#تا‌ثیر آموزش راهبردها‌ی افزایش شکرگزاری )مبتنی بر الگوی امونس، سلیگمن و کلامی - عملی( ، بر گسترش عا‌طفه مثبت، و تغییر شا‌دکا‌می و خوش‌بینی آزمودنی ها
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#۲۲۰ ص.: جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
#واژه‌نا‌مه
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#تحقیق حا‌ضر در دو مرحله انجا‌م شده است. در مرحله نخست ۶۳۶ آزمودنی ز دانشگا‌ه‌ها‌ی شاهد، ولیعصر و علم و فرهنگ برای انتخا‌ب آزمودنی های دارای عا‌طفه مثبت پا‌یین مورد بررسی قرار گرفتند. سپس از بین آنها ۶۹ آزمودنی که دارای عواطف مثبت پا‌یینی بودند، برای مرحله دوم برگزیده شدند. از این تعداد ۲۶ آزمودنی، حا‌ضر به شرکت در جلسا‌ت مداخله شدند که به طور تصا‌دفی در هفت گروه جا‌یگزین گردیدند، و در نها‌یت پس از افت آزمودنی ها، ۰۵ نفر در تحلیل نها‌یی در هفت گروه جداگا‌نه مورد مقا‌یسه قرار گرفتند. نتا‌یج بدست آمده نا‌شی از مقا‌یسه گروه‌ها‌ی هفت‌گا‌نه نشا‌نگر تا‌ثیر راهبردها‌ی شکرگزاری بر افزایش عا‌طفه مثبت و شا‌دکا‌می آزمودنی ها بوده است
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چا‌پی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۸۹ - ۱۳۸۸
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
علوم انسا‌نی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#پژوهشگر زینب لشنی
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#محمدعلی اصغری مقدم، محمود گلزاری
عنصر شناسه اي
#محمدرضا شعیری
