یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#نقاشی برای کودک فقط یک وسیله بیان برای تجزیه و تحلیل یا توضیح و تشریح موجودات و اشیا نیست بلکه در عین حال وسیلهایست برای بیان زندگی عاطفی او. در نقاشی کودکان تخیلات و حالتهای عاطفی است که تعیین کننده رنگهاست نه حقیقت بیرونی. قصهها بهترین روش برای بیان مقاصد آموزشی و تربیتی، اعتقادی و فرهنگی است و قصههای قرآنی نیز در بر گیرنده کلیه موارد اشاره شده است. کل باید مفاهیم و اندیشههای قرآنی با توجه به سن و نیازهای کودکان تعریف و ارائه شود تا در آنها دلزدگی ایجاد نشود و کودکان را به سمت ارزشهای قرآنی جذب کند. قصه بهترین روش برای آموزش مفاهیم قرآنی به کودک است. داستانهای قرآنی دارای پتاسیم بالایی برای پرداخت کودکانه هستند و این زمانی اتفاق میافتد که با تکیه بر مفاهیم دینی به قصهپردازی قرآنی پرداخته و با استفاده از علوم و روانشناسی کودک و تکیه بر دانش محققان قرآن به طور غیرمستقیم به ارائه مفاهیم قرآنی بپردازیم. بدون تردید این دسته از قصهها و داستانها در نقاشیهای کودکان بازتاب مییابد. سعی شده این گونه نقاشیها در این پایاننامه از زوایای مختلف در حد توان بررسی گردد
یادداشت های مربوط به نسخه اصلی
متن يادداشت
#عنوان پروژه عملی: قصههای قرآن: کشتی نوح، یونس در دل ماهی، یوسف در چاه، شکافتن آب دریا
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۸۶ - ۱۳۸۵
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )