• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
#بررسی‌ میزان‌ استفا‌ده‌ از ارزشیا‌بی‌ مستمر در مدارس‌ متوسطه‌ منطقه‌ >۶< ]&شش‌[ شهر تهران‌ از دیدگا‌ه‌ معلما‌ن‌ در سا‌ل‌ تحصیلی‌ >۵۸-۴۸< ]&هشتا‌د و پنج‌ - هشتا‌د و چها‌ر[

پدید آورنده

موضوع

رده

کتابخانه
كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد

محل استقرار
استان: تهران ـ شهر: تهران

كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد

تماس با کتابخانه : 51214110-021

شناسگر مقاله

شناسگر مقاله
‌پ۶۳۷#
کد سيستم
#۴۲۱،LB

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
#بررسی‌ میزان‌ استفا‌ده‌ از ارزشیا‌بی‌ مستمر در مدارس‌ متوسطه‌ منطقه‌ >۶< ]&شش‌[ شهر تهران‌ از دیدگا‌ه‌ معلما‌ن‌ در سا‌ل‌ تحصیلی‌ >۵۸-۴۸< ]&هشتا‌د و پنج‌ - هشتا‌د و چها‌ر[

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
#۹، ۹۷ ص‌.: مصور، جدول‌
نام خاص و کميت اثر
1

یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر

يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف‌ پژوهش‌ حا‌ضر بررسی‌ میزان‌ استفا‌ده‌ معلما‌ن‌ از ارزشیا‌بی‌ مستمر در مدارس‌ متوسطه‌ منطقه‌ ۶ شهر تهران‌ می‌با‌شد. جا‌معه‌ آما‌ری دبیران‌ زن‌ دوره‌ متوسطه‌ منطقه‌ ۶ شهر تهران‌ با‌ روش‌ تحقیق‌ توصیفی‌ می‌با‌شد. نتا‌یج‌ تحقیق‌ نشا‌ن‌ داد که‌ ۱۸ درصد دبیران‌ با‌ ارزشیا‌بی‌ مستمر موافق‌ هستند و ارزشیا‌بی‌ مستمر با‌عث‌ ایجا‌د انگیزه‌ و شنا‌خت‌ قوت‌ ضعف‌ و قوت‌ روش‌ تدریس‌ معلم‌ و افزایش‌ احسا‌س‌ مسئولیت‌ ایشا‌ن‌ می‌شود.

یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار

دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چا‌پی‌

یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها

کسي که مدرک را اعطا کرده
شا‌هد
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۵-۱۳۸۴

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

عنصر شناسه اي
#دانشجو طیبه‌ رجبی‌
ساير عناصر نام
T

نام / عنوان به منزله شناسه افزوده

عنصر شناسه اي
#محمدحسن‌ میرزا محمدی

شماره دستیابی

نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
#۱۰۱

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال