#بررسی تاثیر دوزبانگی )لرزبانبودن( بر میزان پیشرفت تحصیلی و یادگیری در درس درک و مطلب فارسی در دانشآموزان کلاس دوم ابتدایی در شهرستان خرمآباد )استان لرستان(
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#۷۸ ص.: مصور، جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
#واژهنامه
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف تحقیق بررسی تاثیر دوزبانگی بر میزان پیشرفت تحصیلی و یادگیری در درس، درک و مطلب فارسی در بین دانشآموزان دوزبانه و عادی میباشد. نمونهای با حجم۰۰۲ نفر به صورت تصادفی از بین دانشآموزان دوم ابتدایی ناحیه یک شهرستان خرمآباد انتخاب شدند روش تحقیق توصیفی است. نتایج بدست آمده نشان میدهد که یعنی یادگیری درس درک مطلب فارسی دانشآموزان دوزبانه کمتر از دانشآموزان یکزبانه )عادی( است.
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۷۵-۱۳۷۴
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )