• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام

عنوان
#بررسی‌ مقا‌یسه‌ای رابطه‌ خودپنداره‌ تحصیلی‌ و سلامت‌ روان‌ دختران‌ دبیرستا‌نها‌ی دولتی‌ و غیرانتفا‌عی‌ تهران‌

پدید آورنده

موضوع

رده

کتابخانه
كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد

محل استقرار
استان: تهران ـ شهر: تهران

كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد

تماس با کتابخانه : 51214110-021

شناسگر مقاله

شناسگر مقاله
‌پ۱۱۳#
کد سيستم
#۲۶۱،BF

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
#بررسی‌ مقا‌یسه‌ای رابطه‌ خودپنداره‌ تحصیلی‌ و سلامت‌ روان‌ دختران‌ دبیرستا‌نها‌ی دولتی‌ و غیرانتفا‌عی‌ تهران‌

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
#۵، ۱۶۲ ص‌.: مصور، جدول‌، نمودار
نام خاص و کميت اثر
1

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
#واژه‌نا‌مه‌

یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر

يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف‌ تحقیق‌ حا‌ضر، تعیین‌ میزان‌ و رابطه‌ خودپنداره‌ تحصیلی‌ و سلامت‌ روان‌ در بین‌ دختران‌ مدارس‌ دولتی‌ و غیرانتفا‌عی‌ شهر تهران‌ می‌با‌شد. با‌ استفا‌ده‌ از آزمون‌t استیودنت‌ و نمونه‌ها‌ی آما‌ری نتا‌یج‌ به‌ دست‌ آمده‌،نتا‌یج‌ حا‌کی‌ از این‌ است‌ که‌ بین‌ میزان‌ کنش‌ اجتما‌عی‌ دانش‌آموزان‌ مدارس‌ دولتی‌ و غیرانتفا‌عی‌ تفا‌وت‌ معنا‌دار است‌ و همچنین‌ میزان‌ افسردگی‌ دانش‌آموزان‌ مدارس‌ دولتی‌ و غیرانتفا‌عی‌ تفا‌وت‌ وجود دارد.

یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار

دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چا‌پی‌

یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها

کسي که مدرک را اعطا کرده
شا‌هد
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۰-۱۳۷۹

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

عنصر شناسه اي
#دانشجو معصومه‌ جزایری
ساير عناصر نام
T

نام / عنوان به منزله شناسه افزوده

عنصر شناسه اي
#رسول‌ روشن‌

شماره دستیابی

نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
#۱۰۱

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال