#بررسی مقایسهای رابطه خودپنداری با پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان نوجوان شاهد و غیرشاهد شهرستان ملایر
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#۷، ۶۴ ص.: مصور، جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
#واژهنامه
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف از این تحقیق، بررسی رابطه خودپنداری با پیشرفت تحصیلی در دو گروه شاهد و غیرشاهد میباشد. با ارائه تست به ۰۰۱ نفر شاهد و غیرشاهد که تصادفی انتخاب شدند. با تجزیه و تحلیل اطلاعات نتیجه این شد که بین خودپنداری و پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار وجود دارد و میزان این دو در دانشآموزان شاهد و غیرشاهد متفاوت است .
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۷۶-۱۳۷۵
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )