عنوان

ارزیابی چالشهای آموزش فنی و حرفهای در استان کردستان

شماره

۴۰۰۷پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

عنوان اصلي

ارزیابی چالشهای آموزش فنی و حرفهای در استان کردستان

نام عام مواد

[پایان نامه]

نام نخستين پديدآور

/ واحده منصوری

محل نشرو پخش و غیره

سنندج

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: دانشگاه کردستان، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۸

نام خاص و کميت اثر

د، ۵۴ص

ساير جزييات

: مصور، جدول

مواد همراه اثر

+ لوح فشرده

متن يادداشت

چکیده فارسی - انگلیسی

متن يادداشت

کتابنامه: ص. ۴۹-۵۴

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

برنامه ريزي درسی

کسي که مدرک را اعطا کرده

کردستان

متن يادداشت

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل چالش‌های آموزش فنی و حرفه‌ای در استان کردستان انجام شد. هدف فوق به اهداف و سوالات فرعی تبدیل و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. رویکرد پژوهش کیفی بود و از روش مطالعه موردی استفاده گردید. مشارکت¬کنندگان پژوهش شامل 10 نفر از مدیران سازمان فنی و حرفه‌ای استان کردستان و تعدادی از مدیران و مربیان مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای استان کردستان بود. انتحاب مشارکت¬کنندگان به روش گلوله برفی صورت گرفت. جهت جمع‌آوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختار یافته استفاده شد. داده‌های جمع‌آوری شده به شیوه تحلیل تماتیک مورد تجزیه و تحلیل قرار گفت که در نهایت 13 مقوله‌ی اصلی به عنوان چالش‌های سازمان فنی و حرفه‌ای استان کردستان شناسایی شد. که این 13 مقوله شامل:1. کمبود منابع مالی 2. عدم استاندارد¬سازی فرایندها 3. عدم برنامه‌ریزی 4. عدم جامع¬نگری 5. عدم تعامل بین¬سازمانی 6. دیدگاه اجتماعی نادرست 7. چالش‌های ساختاری 8. موازی کاری 9. چالش‌های اشتغال 10. تغییرات جهانی 11. ضعف نظام آموزش رسمی 12. کمبود زیرساخت‌های فنی 13. کاهش رشد اقتصادی می‌باشد. که با تبیین جایگاه واقعی سازمان، چابك سازی و استفاده از مدیران آموزشی اصیل در كنار واگذاری این آموزش‌ها به بخش خصوصی توانمند در چهارچوب ورود به كارگاه‌ها و كارخانجات و محیط¬های واقعی كار، به شیوه آموزش‌های کار در محیط واقعی و طرح كارورزی، جوار كارگاهی، ضمن كار و استاد شاگردی نوین و اهتمام مدیران ارشد سازمان بر حسن اجرای وظیفه ذاتی کنترلی و نظارتی، تدوین استانداردهای مهارتی بروز شده با تاکید بر آموزش‌های شایستگی، دخیل کردن نیازسنجی‌های واقعی بازار در ارائه خدمات و با گذار از سیاست کمی کاری به كیفی‌سازی شیوه‌های آموزش، در كنار ارزش‌گذاری واقعی و حفظ کرامت و معیشت نیروی انسانی متولی این امر، بعنوان بزرگترین و اصلی‌ترین سرمایه‌های سازمان، می‌تواند ضمن تضمین موفقیت آن در رسیدن به اهداف آموزشی که علاوه بر این که منجر به حل معضل بیکاری خواهد شد یکی از مولفه‌های رشد اقتصادی نیز خواهد بود.

متن يادداشت

This paper aims ti identify and analyze technical and vocational education challenges in Kurdistan. As a qualitative research, this project was done as a case study. Participants include 10 senior managers and the head of centers for technical and vocational education who were selected via a snowball sampling method. Data was collected using semi-structured interview for which the voice of participants was recorded following their prior permission on this. The duration of interviews varied from 25 to 45 minutes. Thematic analysis method was applied for analyzing data leading to 13 main concepts indicating major challenges that the centers for technical and vocational education are confronted with. Finding therefore, revealed that lack of funds, inappropriate working processes, lack of a comprehensive planning model, weak collaboration with other organizations, negative social perception toward TVE, insufficient infrastructures, out of dated equipment high unemployment rate, the gap between the content of courses and the needs of labour market, low quality teaching and learning materials, unprepared trainers, and so on are among the most important factors which have resulted in unsatisfactory cercumastances technical and vocational education in Kurdistan.

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

fa

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

اصطلاح موضوعی

Technical and Vocational Education

اصطلاح موضوعی

Challenges Case Study

اصطلاح موضوعی

Centers for TVE Kurdistan

مستند نام اشخاص تاييد نشده

منصوری، واحده

عنصر شناسه اي

ع‍زی‍زی‌

ساير عناصر نام

، ن‍ع‍م‍ت‌ال‍ل‍ه‌

تاريخ

، ۱۳۴۳ -

کد نقش

، استاد راهنما

عنصر شناسه اي

دانشگاه کردستان

تقسيم فرعي

. دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

کشور

ایران

سازمان

کتابخانه مرکزی دانشگاه کردستان

شماره بازیابی

HEIII۴۰۲۶ ۱۳۹۸ کتابخانه مرکزی

فرمت انتشار

p

نوع ماده

TF

کد کاربرگه

92029

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y