• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Cover to Cover 1

پدید آورنده

موضوع
Reading (Higher education),Reading comprehension.

رده
LB
2395
.
3
.
D39
2007

کتابخانه
کتابخانه دانشکده زبان ها و ادبیات خارجی (دانشگاه تهران)

محل استقرار
استان: تهران ـ شهر: تهران

کتابخانه دانشکده زبان ها و ادبیات خارجی (دانشگاه تهران)

تماس با کتابخانه : 88025001
مشاهده در قفسه مجازی
RIS Bibtex ISO

شابک

شابک
9780194758130
شابک
0194758133

شماره کتابشناسی ملی

کد کشور
IR
شماره
473155

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی

کشور محل نشر یا تولید

کشور محل نشر
IR

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Cover to Cover 1
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
:reading comprehension and fluency./Richard R. Day and Junko Yamanaka.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Oxford University Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2007.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
171 p.
ساير جزييات
:ill.
ابعاد
;26 cm.

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes index.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Reading (Higher education)
موضوع مستند نشده
Reading comprehension.

رده بندی کنگره

شماره رده
LB
2395
.
3
نشانه اثر
.
D39
2007

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Day, Richard R.

نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Yamanaka, Junko.

مبدا اصلی

کشور
Iran
سازمان
University of Tehran. Library of Faculty of Foreign Languages and Literature

وضعیت فهرست نویسی

وضعیت فهرست نویسی
Old cataloging

وضعیت انتشار

فرمت انتشار
p

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
BL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال