Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
چگونه بگوییم تا بچه ها یاد بگیرند
پدید آورنده
آدال فابر ... ]و دیگران [ ؛ برگردان سهیلا ابوالهدی ؛ ویراستار بهاره فیروزه
موضوع
معلمان - ایالات متحده - روابط با شاگردان - مسائل متفرقه,آموزش و پرورش - تحلیل رفتار متقابل - مسائل متفرقه,ارتباط در آموزش و پرورش - ایالات متحده - مسائل متفرقه
رده
LB
۱۰۳۳
/
چ
۸ ۱۳۸۷
کتابخانه
Library of Qom Agricutural and Resources Research and Education Center
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32126699
-
025
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
چگونه بگوییم تا بچه ها یاد بگیرند
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
ذهن آویز
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۷۶ ص .: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 1995 ,school in and home at - learn can kids so talk to How< .<
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۷۰۵۷
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
آدال فابر ... ]و دیگران [ ؛ برگردان سهیلا ابوالهدی ؛ ویراستار بهاره فیروزه
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
SERIES
CODEN
978-964-7390-520-1
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
معلمان - ایالات متحده - روابط با شاگردان - مسائل متفرقه
Entry Element
آموزش و پرورش - تحلیل رفتار متقابل - مسائل متفرقه
Entry Element
ارتباط در آموزش و پرورش - ایالات متحده - مسائل متفرقه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۱۰۲۳۰۹۷۳
ف
۱۱۱
چ
۱۳۸۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۳۳
/
چ
۸ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فیبر، ادل
Entry Element
ابوالهدی، سهیلا
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Addition to Name or Qualifier
Faber, Adele
رقعی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal