Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
نانوتکنولوژي اندازهگيري نانوذرات و پتانسيل زتا
پدید آورنده
/ مولف: علمدار آشناگر,آشناگر
موضوع
نانوتکنولوژي,نانوذرات -- مصارف درماني,دارورساني
رده
۶۲۰
/
۵
آ
۵۶۶
ن
کتابخانه
كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
8
-
32232004
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۵۶۹۷۴۹
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
نانوتکنولوژي اندازهگيري نانوذرات و پتانسيل زتا
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ مولف: علمدار آشناگر
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پژوهشي نوآوران شريف
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۸ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار + ۱ لوح فشرده
GENERAL NOTES
Text of Note
978-600-5953-73-2 ISBN
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روي جلد: نانوتکنولوژي: اندازهگيري نانو ذرات و پتانسيل زتا براي رشتههاي: نانوتکنولوژي، شيمي، شيمي دارويي...
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
COVER TITLE
Cover Title
نانوتکنولوژي: اندازهگيري نانو ذرات و پتانسيل زتا براي رشتههاي: نانوتکنولوژي، شيمي، شيمي دارويي...
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
اندازهگيري نانوذرات و پتانسيل زتا
Variant Title
نانوتکنولوژي: اندازهگيري نانو ذرات و پتانسيل زتا براي رشتههاي: نانوتکنولوژي، شيمي، شيمي دارويي...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نانوتکنولوژي
Entry Element
نانوذرات -- مصارف درماني
Entry Element
دارورساني
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۶۲۰
/
۵
آ
۵۶۶
ن
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
آشناگر
Part of Name Other than Entry Element
، علمدار
Dates
، ۱۳۳۰ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal