نقش حافظه اتوبیو گرافیکال در توانایی حل مسئله اجتماعی افراد افسرده با میانجی گری راهبرد شناختی فاجعه آمیز سازی
First Statement of Responsibility
/رقیه کریمی شهابی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: علوم تربیتی و روانشناسی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۴
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
روانشناسی بالینی
Date of degree
۱۳۹۴/۰۶/۳۱
Body granting the degree
تبریز
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش حافظه اتوبیو گرافیکال در توانایی حل مساله اجتماعی افراد افسرده با میانجی _گری راهبرد شناختی فاجعه آمیز سازی به انجام رسید .در راستای این هدف، از جامعه دانشجویان دانشگاه تبریز، با استفاده از پرسشنامه افسردگی بک تعداد ۲۰۱ نفر که حائز نشانه های افسردگی زیر بالینی بودند غربال شدند .پس از غربالگری، پرسشنامه حافظه اتوبیوگرافیکال(SAM) ، پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان (SERQ) و فرم کوتاه تجدید نظر شده حل مسئله اجتماعی دزوریلا جهت اندازه گیری متغیرها توسط آزمودنی ها تکمیل شدند .جهت تجزیه و تحلیل دادهها از روش مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد .تحلیل داده ها نشان داد که مدل اندازه گیری شده با مدل نظری برازش مطلوب دارد و در این میان علاوه بر رابطه منفی حافظه اتوبیوگرافیکال با راهبرد فاجعه آمیزسازی و رابطه مثبت آن با توانایی حل مسئله اجتماعی و رابطه منفی فاجعه آمیزسازی با توانایی حل مسئله اجتماعی، یافته ها نشان داد که راهبرد فاجعه آمیزسازی در روابط بین حافظه اتوبیوگرافیکال و توانایی حل مسئله اجتماعی نقش میانجی را ایفا می کند .بنابراین می توان چنین نتیجه گرفت که، نقص در حافظه اتوبیوگرافیکال افراد افسرده و از سوئی استفاده مکرر این افراد از راهبرد ناسازگار فاجعه آمیزسازی آنها را در زمینه حل مسئله اجتماعی موثر با مشکل روبرو می کند و این عامل به نوبه خود بر شدت افسردگی می افزاید
Text of Note
The aim of this study was investigating the role of autobiographical memory in the ability of social problem - solving with depressed patients mediation cognitive strategy of catastrophizing. For the purpose of the study population 201 of students of Tabriz University were screened with using the Beck Depression Inventory. After screening, autobiographical memory questionnaire (SAM), cognitive emotion regulation questionnaire (SERQ) and short form revised Social Problem-Solving D-Zurilla to measure variables were completed by the participants. To analysis data, was used structural equation modeling. The analysis of data showed that the measurement model have good fit with theoretical model. In addition to the negative relation between autobiographical memory and catastrophizing and the positive correlation with ability of social problem solving and the negative relation between with catastrophizing and ability of social problem-solving, the results showed that the strategy of catastrophizing in relations between autobiographical memory and ability of social problem - solving plays a mediating role. So it can be concluded that, impairment in autobiographical memory with depressed patients and also their frequent use of maladaptive strategies for example catastrophizing is effective in the field of social problem solving, and this is in turn adds to the severity of depression