Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
شیوه برقراری ارتباط با کودکان و بزرگسالان (مهارتهای میان فردی برای افرادی که با نوزادان و کودکان کار میکنند)
پدید آورنده
پتری، پت
موضوع
ارتباط بین اشخاص,کودکان - ارتباط با دیگران,ارتباط در آموزش و پرورش
رده
BF
۶۳۷
/
الف
۴
پ
۲ ۱۳۷۶
کتابخانه
The specialized library for children and teenagers of the Applied Education Center (Islamic Propaganda Office of Qom Seminary)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
31156372
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-311-096-6
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
10015073
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
پتری، پت
Title Proper
شیوه برقراری ارتباط با کودکان و بزرگسالان (مهارتهای میان فردی برای افرادی که با نوزادان و کودکان کار میکنند)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
ققنوس
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۳ص.: مصور، عکس
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: playwork and years early for skills interpersonal :adults and children with Communicating
Text of Note
نمایه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده پت پتری؛ مترجمان جواد شافعی مقدم، نیره ایجادی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ارتباط بین اشخاص
Entry Element
کودکان - ارتباط با دیگران
Entry Element
ارتباط در آموزش و پرورش
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۶۳۷
/
الف
۴
پ
۲ ۱۳۷۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شافعی مقدم، جواد، ۱۳۴۶ -
Entry Element
ایجادی، نیره، ۱۳۳۲ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
مهارتهای میان فردی برای افرادی که با نوزادان و کودکان کار میکنند
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal