عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۹۸۱۷۵پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی شیوع فرسودگی تحصیلی و عوامل همراه آن در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال ۱۳۹۹
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
سروش نجفی نژاد
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۴۰۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۵۶ص
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
دکتری پزشکی عمومی
Date of degree
۱۴۰۱/۰۶/۱۲
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
مقدمه: فرسودگی شاخصی برای نشان دادن سلامت روانشناختی افراد در محیط حرفه ای یا تحصیلی است. عوامل مختلفی بر فرسودگی تحصیلی تاثیر گذارند و همچنین فرسودگی تحصیلی میتواند تاثیرات مختلفی بر زندگی دانشجو بگذارد. بنابراین در این مطالعه قصد داریم به بررسی شیوع فرسودگی تحصیلی و عوامل همراه آن در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران بپردازیم.روش اجرا: در این مطالعه مقطعی، جمع آوری داده ها در شهریور و مهرماه 1400 انجام گرفت. و جامعه آماری آن دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در همه مقاطع بودند. پرسشنامه مورد استفاده شامل چهار بخش بود: اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه MBI-SS برای سنجش فرسودگی، پرسشنامه PHQ-2 و GAD-2 برای بررسی سلامت روان و بخش آخر شامل نظرسنجی درمورد آموزش مجازی دانشکده در دروه پاندمی کووید-19. اطلاعات جمع آوری شده وارد نرم افزار آماری SPSS شد و مورد آنالیز آماری قرار گرفتند. نتایج: از مجموع 207 نفر دانشجویی که پرسشنامه را پرکردند، 38 نفر (18.4 درصد) دچار فرسودگی تحصیلی بودند. وضعیت فرسودگی برحسب خرده مقیاسهای آن بدین صورت بود: 25.1 درصد دارای نمره بالا در خستگی عاطفی، 33.8 درصد دارای نمره بالا در شک و بدبینی و 30 درصد دارای نمره پایین در کارآمدی تحصیلی. انگیزه تحصیل، میزان رضایت از شرایط مالی و نتیجه مثبت در غربالگری افسردگی و اضطراب متغیرهایی بودند که با فرسودگی تحصیلی ارتباط معنادار آماری داشتند. بین جنسیت و فرسودگی ارتباط معناداری پیدا نشد.نتیجه گیری: فرسودگی تحصیلی شیوع قابل توجهی در دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه تهران دارد. عوامل مختلفی از جمله انگیزه تحصیل و توان مالی با آن ارتباط معناداری دارند. فرسودگی تحصیلی ارتباط معناداری با افسردگی نیز دارد. همه این موارد نشان دهنده اهمیت بررسی های منظم فرسودگی و مداخلات لازم جهت کنترل آن است.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
افسردگی
Entry Element
Depression
a11
a11
فرسودگی تحصیلی
دانشجویان پزشکی
شیوع
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
، پدیدآور
نجفی نژاد، سروش
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Relator Code
، استاد راهنما
Relator Code
، استاد راهنما
Relator Code
، استاد مشاور
صدیق، لیلا
دبیران، سهیلا
خیلتاش، آزیتا
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20220924
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
۲۴۳۴۵
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
دانشگاه علوم پزشکی تهران، کتابخانه دانشکده پزشکی
p
TF
92029
a
Y
