Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
لطایف الامثال و طرایف الاقوال (شرح فارسی ۲۸۱ مثل عربی)
پدید آورنده
رشید وطواط، محمد بن محمد، ۴۸۰؟ - ۵۷۳؟.
موضوع
ترجمهشده بهفارسی ضربالمثلهای عربی,اصطلاحها و تعبیرها زبان عربی,قرن ۶ق نثر فارسی
رده
PJA
۲۵۲۲
/
ر
۵
/
ل
۶
کتابخانه
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02537830782
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۵۵۶۸۲۶۹
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
111012326
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
رشید وطواط، محمد بن محمد، ۴۸۰؟ - ۵۷۳؟.
Title Proper
لطایف الامثال و طرایف الاقوال (شرح فارسی ۲۸۱ مثل عربی)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
اهل قلم؛ دفتر نشرمیراث مکتوب
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۸۸ ص.: نمونه
SERIES
Series Title
میراث مکتوب؛ ۴۷. زبان و ادبیات فارسی؛ ۶. سلسله انتشارات اهل قلم؛ ۳۵. متون
Number of a Part
۱
GENERAL NOTES
Text of Note
ص. ع. بهانگلیسی: proverbs arabic 281 of persian in avommentary aqval -al tarayef va amsal -al Latayef
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۲۷۵[ - ۲۸۸؛ همچنین بهصورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
Text of Note
وزیری
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف رشیدالدین وطواط؛ مقدمه، تصحیح و تعلیقات حبیبه دانشآموز
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ترجمهشده بهفارسی ضربالمثلهای عربی
Entry Element
اصطلاحها و تعبیرها زبان عربی
Entry Element
قرن ۶ق نثر فارسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PJA
۲۵۲۲
/
ر
۵
/
ل
۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشآموز، حبیبه، ۱۳۴۰ -
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مصحح
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دفتر نشرمیراث مکتوب
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal