Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
روان شناسی (سال سوم دبیرستان)
پدید آورنده
نصیری کاشانی، حمید، ۱۳۵۹ -
موضوع
ایران - آزمونها دانشگاهها و مدارس عالی,راهنمای آموزشی (متوسطه) روانشناسی,آزمون ها و تمرین ها (متوسطه) روانشناسی
رده
LB
۲۳۵۳
/
ن
۶۲
ر
۹
کتابخانه
Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32112198
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
Aروانشناسی
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
FH85515
Standard Number
FH85516
Standard Number
FH85517
Standard Number
FH85518
Standard Number
FH87913
Standard Number
FH87972
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
نصیری کاشانی، حمید، ۱۳۵۹ -
Title Proper
روان شناسی (سال سوم دبیرستان)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
انتشارات بین المللی گاج
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۲ ص.: مصور، جدول، نمودار
SERIES
Series Title
مجموعه کتاب های تست میکرو طبقه بندی گاج
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۹۶۹۸۴۰
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولف حمید نصیری
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایران - آزمونها دانشگاهها و مدارس عالی
Entry Element
راهنمای آموزشی (متوسطه) روانشناسی
Entry Element
آزمون ها و تمرین ها (متوسطه) روانشناسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۳۵۳
/
ن
۶۲
ر
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
دبیرستان غیرانتفاعی هدی
Call Number Suffix
دبیرستان غیرانتفاعی هدی
Call Number Suffix
دبیرستان غیرانتفاعی هدی
Call Number Suffix
دبیرستان غیرانتفاعی هدی
Call Number Suffix
دبیرستان غیرانتفاعی هدی
Call Number Suffix
دبیرستان غیرانتفاعی هدی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal