Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
آموزش مفاهیم ریاضی چهارم ابتدایی: همراه با تمرینها و مسائل متعدد و متنوع در سطوح مختلف یادگیری با پاسخهای تشریحی
پدید آورنده
/ مولف عبدالحسین ابراهیمی.,ابراهیمی بویینی
موضوع
ریاضیات,ریاضیات, -- مسایل، تمرینها و غیره (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده
QA
۱۳۹
/
الف
۲۲
آ
۸
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۸۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
964-6511-12-0 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
م۷۸-۲۱۳۳۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش مفاهیم ریاضی چهارم ابتدایی: همراه با تمرینها و مسائل متعدد و متنوع در سطوح مختلف یادگیری با پاسخهای تشریحی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ مولف عبدالحسین ابراهیمی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اهواز
Name of Publisher, Distributor, etc.
: خوزستان معارف
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۸.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
د، ۱۷۹ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ریاضیات
Entry Element
ریاضیات
Form Subdivision
-- مسایل، تمرینها و غیره (ابتدایی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۰
/
۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۱۳۹
Book number
/
الف
۲۲
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ابراهیمی بویینی
Part of Name Other than Entry Element
، عبدالحسین
Dates
، ۱۳۲۳ -
Authority Record Number
4051
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه ملی ایران
Date of Transaction
20150820
BF
2916095
1
a
Y
Y
ابراهیمی بویینی ، عبدالحسین ، ۱۳۲۳ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal