Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
How to teach grammar
پدید آورنده
/ Scott Thornbury; series editor Jeremy Harmer
موضوع
زبان انگلیسی -- تربیت معلم.,معلمان زبان -- راهنمای آموزشی.,زبان انگلیسی -- دستور -- راهنمای آموزشی.
رده
PE
۱۱۲۸
/
آ
۲
ت
۹ ۱۳۸۱
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۱۰۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۲۵۰۰۰ریال
Qualification
:چاپ دوم
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
م۸۱-۲۵۶۴۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
How to teach grammar
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ Scott Thornbury; series editor Jeremy Harmer
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
:صبح صادق
Date of Publication, Distribution, etc.
=۱۳۸۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ix، ۱۸۲ ص.
Other Physical Details
:مصور.
GENERAL NOTES
Text of Note
افست از روی چاپ هارلو: ۱۹۹۹.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ دوم: ۱۳۸۵.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
نمایه.
TRANSLATED TITLE SUPPLIED BY CATALOGUER
Translated Title
هاو تو تیچ گرمر
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
زبان انگلیسی -- تربیت معلم.
معلمان زبان -- راهنمای آموزشی.
زبان انگلیسی -- دستور -- راهنمای آموزشی.
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۸
/
۲۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۸
Book number
/
آ
۲
ت
۹ ۱۳۸۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
تورنبری، اسکات، ۱۹۵۰م
Thornbury, scott
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
هارمر، جرمی
Harmer, Jeremy
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه ملی ایران
Date of Transaction
20090211
BF
90163
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal